成医附小开展2024年春语文第2次大组教研活动

3月19日上午，成医附小语文组在录播教室进行了本期第二次主题教研活动。本次活动的主题为“让真情在笔尖流露”，本次活动由六年级语文组合力承担。

活动伊始，吴莉老师分别从人文主题、单元要素、习作要求等方面对六年级下册三单元进行了概况的分析，吴老师结合“体会文章是怎样表达感情”的语文要素，解析了单元中学习表达真情实感的方法。

随后，杨清玉老师进行了单元任务群的梳理，通过三个主要任务的实施，逐步达到体会情感，走进内心，训练表达的目的。陈先蓉老师从横向和纵向两个方面对单元目标进行了梳理，也明确了在单元教学目标上，要体现循序渐进、逐步提升的思路。

石春兰老师和六（1）班的孩子们，为大家带来了《那个星期天》第二课时的精彩展示课。石老师引导同学们，通过抓住关键语句，找出心理变化的词语，把握清楚课文脉络。石老师给予了学生个性化的解读机会，珍视了孩子们独特的感受，引导着孩子们在和谐的课堂中，加深情感的理解和体验。

接着，伍丹老师以无生上课的形式展示了《那个星期天》的第一课时。伍老师从字词、朗读、写作顺序等方面着手，突出重点、分解难点，为下一步深入文本，体会情感打下坚实的基础。唐德虎老师和郭凤老师分别带来了课文《匆匆》和习作指导《让真情自然流露》的教学设计。两位老师设计将情感融入到实际当中，以生活为桥梁，以体验为支撑，让学生在语言文字当中感受到学习的乐趣。

评课议课环节，各小组积极讨论、各抒已见。老师们分别从石老师这堂课教学五环节的落实、师生“四会”能力的体现展开了评价。老师们既肯定了课堂上读写结合的亮点与特色，也提出了自己的宝贵的意见和建议，为进一步搭建更有效的生本课堂出谋划策。

活动最后，学校教务副主任李玲老师对本次主题教研活动进行了点评与总结。通过此次教研，老师们进一步认识到：课堂教学中，在关注学生阅读理解的同时，更要关注学生习作策略的习得过程，要不断探索新方法，实现阅读与写作的同步生长。

教而不研则浅。教研是一场修行，知之愈明，行之愈笃。成医附小全体语文人一直在扎实的教研中积蓄着向上生长的力量，也见证着更好的自己，我们将在生长教育的探索之路上继续努力成长。（供稿：陈秋）

责任编辑：祁霞