探索 躬耕 成长——彭州市濛阳幼儿园2023-2024学年度上期园本课程案例分享会

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，优化园本课程建设，推进幼儿园课程游戏化，夯实教师专业素养和教育水平，更好地促进教师团队专业化成长。2024年1月24日，彭州市濛阳幼儿园开展“探索 躬耕 成长”园本课程案例分享会。成都大学师范学院副教授、四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会常务理事黄曦，彭州市学前与终身教育科科长孙伟及科室相关人员，彭州市教育研究培训中心徐南静老师，濛阳街道相关人员以及一园四区家长代表参与了本次课程分享会。

活动开始，濛幼的幼儿和教师带来教师风采展示情景剧——《薪火》，并把濛幼园歌《幸福濛幼娃》用独特的方式首秀出来。接着，中共彭州市幼儿园第四联合支部、濛阳幼儿园园长杨园长致欢迎辞，欢迎各位嘉宾来到濛幼，也对这一年老师们的努力和探索表示肯定。随后，冮科长对濛幼的发展感到高兴欣慰，希望濛幼继续提高保教水平，给幼儿更优质的教育。

接下来，濛阳幼儿园保教副主任罗璇以“养正于苗 顺性而育”为主题汇报了幼儿园园本课程中的思与行。老师们结合幼儿年龄特点，追随幼儿兴趣，联系幼儿生活，挖掘身边的课程资源，从课程缘起、主题网络图、课程实施、趣味故事、家长反馈、课程反思等多个方面，以PPT、视频、讲解相结合的方式，对各班开展的课程进行了梳理、归纳。

最后，成都大学师范学院黄曦教授结合《生成课程实施中教师重要的气质与能力》，以半点评半交流的方式，从课程实施的细节、师幼互动、教师的气质提升等方面，给我们提出了有深度，有高度，有广度的建议，相信通过黄教授的建议和分享，老师们在课程的实施过程中有更多的思考和进步。

冬日共研，绽放满树梅香，追梦求真，沉醉一路芳香，愿我们继续一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之，研之凿凿，行之灼灼，聚力赋能，蓄力前行。（彭州市濛阳幼儿园）

责任编辑：祁霞