强基小组促教研 蓬荜生辉丹桂香

2023年9月21日，成都市青白江区实验小学强基计划小组莅临福洪小学送教并作教学工作上的指导，令福洪小学蓬荜生辉，大部分语文老师都积极参与本次活动，活动取得圆满成功。

第一节课由青白江区实验小学周建老师执教，上课内容为《怎样才能说明白》，以五年级第五单元两篇说明文《太阳》和《鲸》为例，课上他用抑扬顿挫的语调向学生侃侃而谈，紧扣“说明文怎么样才能说明白”这一主题向学生诠释一种说明方法和多种说明方法的区别，他整合整个单元议题进行教学，让学生通过“任务群”的学习方式，最终一步步得出“运用熟悉的事物”和“联系生活”来把事物说明白以及让别人听明白这一写作方法，最后把这一方法用于写作，运用多种方法说明事物特点，既让自己说明白也让别人听明白，变“老师单一的教”为“学生主动地学”。

课后，强基小组召开教学研讨会议。会上实小专家指出，说明文教学应引导学生认识人类认知的发展，说明文教学应该从课标出发，而不只是单纯的知识教授。最重要的是教学应把整个单元主题统领整合起来，狠抓单元议题，把“单元导语”、“课文内容”和“课后习题”综合起来，发现本单元当中每篇课文的规律与特点，同时指出“说明白”这一作者线和“听明白”这一读者线这两条课文研读线路，由此作为学生习作的突破点，学生的写作方能言之有物，更加形象生动。

的确如此，近年来教学方法改革不断深化，以单篇课文为载体的单篇教学已经不适宜学生发展，而以单元议题为统领，整合多篇课文进行教学更加符合新时代的教学改革思潮，这样的教学既注重课文之间的联系与区别，又契合男女认知发展差异。既提高了学生的学习兴趣和积极性，又让学生学会迁移，感触更深刻。

语文最终要为生活服务，本次活动让老师们明白教学不应只立足于一堂课，作为新时代的教师应立足高远，拓宽思路，理解单元主题进行教学，这样才能培养出更加有深度、有沉淀、有素养的新时代学生。

责任编辑：祁霞