成都市第二十五幼儿园：2022年成都市幼儿园园长任职资格培训班观摩学习活动

2022年11月4日，成都市第二十五幼儿园接待了“2022年成都市幼儿园园长任职资格培训班”、成华区幼儿园第六片组姊妹园业务园长来园观摩与交流。

幼儿园对幼儿的影响主要是由教师通过课程来实现的。为了给参培的同仁们提供切实的帮助，成都市第二十五幼儿园提供了在“生活家”课程背景下幼儿生活自理活动与自主游戏活动的课程现场，让各位“准园长”们、片组骨干老师们真切地走进孩子们的生活，感受孩子们游戏的快乐。

教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯”。习惯的养成并非一朝一夕，养成性教育渗于生活中的点点滴滴，成都市第二十五幼儿园一直坚持“共筑浓情之家，共享悦美生活”的办园理念，充分挖掘孩子在园期间各个生活环节所蕴含的教育价值。

幼儿自主进餐环节是培养幼儿照顾自己、照顾环境、照顾他人意识，树立卫生习惯、劳动实践体验的重要契机，如何让孩子们成为自己生活的主人，让我们看看二十五幼的小小生活家们吧！

陈鹤琴先生认为：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”在二十五幼儿园里为孩子打造了真实的户外自主游戏区域。

野炊、骑行、姑姑筵、手作家、电影院……不同的区域游戏根据幼儿的不同年龄特点，创设出融合游戏与教育相结合的真实活动环境。让孩子们在游戏中能独立思考、相互交流、互帮互助，感受角色扮演带来的乐趣。孩子们不仅能从游戏中提升自我专注力，同时还能在交往中学会分享。

幼儿对成人的世界充满好奇，向往自己快快长大，喜欢模仿大人做事。进入大班后，常常会听到他们讨论关于电影的趣事。大三班罗娟老师发现了孩子们兴趣，结合幼儿园区域游戏环境分享了班级区域游戏“劳动电影院”的“前世今生”，向大家完整地呈现了从如何抓住幼儿兴趣点到支持幼儿自主游戏、助推每一位幼儿各方面能力和学习品质的提升的全过程。各位同仁也结合自身经验，将所看、所思记录下来，同探讨，共促进！

“您认为幼儿园的发展，离不开哪些要素呢？”集团副园长刘婷女士以问题为导向，与各位“准园长”及骨干教师进行深入探讨，随后刘园长立足儿童发展，聚焦课程实施，在“生活家”课程理念的指引下，向大家分享了我园教师发展建设管理体系，找准教师起点，分层促进教师队伍成长的相关策略，特别阐述了教师队伍成长对课程实施的重要性。

教育有情怀，人生有使命，影响对孩子有影响的人，成都市第二十五幼儿园又牵手了一群同行者、同路人。

教育离不开生活，幼儿一日生活皆教育。在二十五幼儿园“生活家”课程背景下的各环节生活活动、自主真实的区域游戏中，幼儿不仅亲身感受到了劳动的乐趣，获取了劳动的技能，更体验到了自我价值的满足感，增强了他们在幼儿园中责任意识和服务意识。

知行有路，教育无尽。学前教育是终身教育的奠基阶段，学前教育的高品质发展离不开幼教同仁的共同努力。成都市第二十五幼儿园的引领和助力将携手幼教同行，一起为更好的教育蓄力、赋能、奋斗、探索、修炼……为学前教育的高品质发展贡献力量。

责任编辑：祁霞