学会自救技能 提高生存能力 —邯郸市丛台区丛台小学生存训练营主题活动

邯郸市丛台区丛台小学为进一步提升儿童自救能力，提高生存能力，学会应对危险的意识，降低日常意外事件影伤害。2024年3月13日上午，邯郸市丛台区丛台小学邀请邯郸市红十字中安防减灾服务中心志愿者们走进校园，展开了儿童生存训练营培训活动，为孩子们普及安全急救知识，掌握生存技能。

活动规划 详细讲解

本次活动以志愿者讲师系统演练和解说，学生在模拟情景中积极参与互动的方式进行，共分六个环节：腹部冲击急救法、AED的使用方法、绳结大比拼、家具防倾倒、千斤顶抬升、毛毯担架计时赛。整个活动中，孩子们认真学习、积极参与，小队轮流通关所有实践操作项目，受益匪浅。

高度重视 积极参与

丛台小学高度重视此项活动，校长代兰霞和法治副校长周淑婷积极组织，充分参与，与同学们一起体验学习自救知识，并嘱咐同学们认真学习，努力掌握各项技能。

绳结大比拼

当遇到火灾或其他危险需要从高空降落时，打绳结就成为一个必备技能。用结绳的方法可以将床单、窗帘等物品连接在一起，逃生通道受阻时可以攀爬，可以固定。

如何在最短的时间里以最快的速度打好绳结解救自己，孩子们看着、听着、做着，个个都投入其中。

学习之中，同学们体会着完成任务后的快乐，都在检验自己的学习成果。

毛毯担架计时赛

伤员从重物下移出后需要用担架把伤员抬走急救，没有担架如何施救？毛毯担架计时赛环节就教给孩子们如何利用身边物资发挥担架作用。首先将伤员正确移至毛毯上，再进行安全转移。这个环节需要保护好伤员，有一定的难度，但是孩子们都在积极尝试，努力配合！

腹部冲击急救

腹部冲击急救法又叫海姆立克急救法，主要用于气道异物梗阻的现场急救，及时阻止窒息、昏迷、心脏骤停等危险的发生。在生活中老人与小孩都容易被坚果、核等食物梗阻，梗阻时间一旦超过4-6分钟就可能会窒息死亡，往往来不及送到医院，海姆立克急救法已经挽救过上百万人的性命，非常有效。

AED的使用方法

AED即自动体外除颤器的英文缩写，当心脏受到突然打击包括发生心肌梗死时，可通过电击解除心脏的颤抖状态，使心脏节律恢复正常。志愿者老师教给孩子们AED的使用方法，手把手教孩子们心脏复苏和人工呼吸的操作方法。孩子们兴趣高涨，积极参与。

家具防倾倒

地震本身不会伤人，通过倒塌、移动、坠落、破碎才会伤人。当家具来回晃动时，需要我们使用一些工具来固定我们的家具。

这时，防家具倾倒这个环节就派上了用场。孩子们在讨论中尝试，在合作中找到固定点，成功完成任务。

千斤顶抬升

发生突然灾害时若不幸有房屋倒塌，当有重物压在患者身上无法施救时怎么办呢？这就需要用千斤顶顶开重物，抢救伤员。那么千斤顶如何使用呢？请认真学习！

圆满完成 收获满满

学生在生动、有趣的活动体验中，通过模拟练习、动手操作、亲身体验，轻松掌握了面对风险时的应对技能，提高了自救互救能力，还培养了学生团结协作、互帮互助的团队精神和勇敢顽强的意志品质！（供稿：邯郸市丛台区丛台小学）

责任编辑：曾庆伟