聚焦新课程标准 深研跨学科实践

2024年10月17日下午，郑自强名师工作室以“初中物理跨学科实践教学研讨”为主题的初中物理教研活动在川化中学智慧教室成功举办。本次活动旨在落实新课程标准，探索初中物理跨学科实践教学策略，提升参会教师的专业素养和教学水平。青白江区研培中心基础教研室主任、初中物理教研员童福全，郑自强名师工作室全体成员，青白江区全体初二年级物理教师参加此次研讨活动。活动由工作室成员、川化中学教师孙丛容主持。

环节一：主题研究课展示

成都市第四十中学校物理教师、工作室学员殷雅熙带来一堂初中物理跨学科实践教学研究课《中国乐器》。课堂上，四位同学分别代表所在的实验小组，介绍自制乐器的过程，并回答同学们的提问。尹老师引导学生综合运用，融合了物理、音乐、中国传统文化知识，很好的帮助学生对乐音三个特性的理解和运用。

课后，殷老师分享了自己的设计理念和教后反思。工作室成员罗宇、王霞、伍向东和领衔人郑自强等对本堂课进行精彩点评。

工作室学员罗宇评课

大家对殷老师的这堂跨学科实践教学研究课给予充分肯定和认可，这堂课将物理与音乐、与中国传统文化相融合，增加学习的趣味性，学生参与度极高，立足于物理知识“声音的特性”跨音乐（影响乐器发声的因素），孩子们在小组合作实践探究的学习过程综合能力得到培养和提高，充分展现跨学科实践教学目的和功能。

工作室学员伍向东评课

这种跨学科的教学方式值得在场的所有老师们学习！是一堂非常精彩的示范课。

环节二：小专题讲座

工作室学员、祥福中学何英老师为我们带来题目为《“玩”、“研”、“创”理念下的跨学科实践活动》的小专题讲座。何英老师以“杠杆”和“绿色创意·塑料新生”的“玩”、“研”、“创”理念下的跨学科实践活动为例，详细地解释了如何开展一堂以物理学科为主，其他学科为辅的跨学科融合实践活动课，以培养学生观察、实验、分析和解决问题的能力。

环节三：领衔人讲座

工作室领衔人郑自强老师的讲座题目是《新课标背景下的初中物理跨学科实践教学策略》。

郑老师从什么是跨学科实践教学、跨学科实践教学的重要意义、初中物理跨学科实践教学的策略、跨学科实践教学注意事项等方面深入的剖析了跨学科实践教学的理论基础、实施策略。为教师们提供了理论指导和实践经验。郑老师指出跨学科实践不仅可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，还可以培养学生的综合素养和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

环节四：专家指导

教研员童福全首先赞扬工作室用“主题式研讨”这种形式开展活动，这种活动实效性高，指导意义强。并对三位教师的讲课进行一一点评。

童福全指出随着教育改革的不断深入，跨学科实践已成为教育领域的重要趋势。初中物理作为一门基础学科，与其他学科有着密切的联系。希望老师们认真研读新课程标准和配套的教学参考书，积极探索跨学科实践教学方法。从而提高自己的专业素养，将把所学的知识和技能运用到实际教学中，不断提升自己的教学水平和专业素养。

本次“初中物理跨学科实践教学研讨活动”取得了圆满成功。通过本次活动，参会教师们对跨学科实践有了更深入的认识和理解，教学水平和专业素养得到了进一步提升。相信在今后的教学中，学员们将积极探索跨学科实践的有效途径，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才做出更大的贡献。

责任编辑：祁霞