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新秀亮风采 逐梦共前行

大邑县北街小学数学组开展新教师见面课活动

“芳华灼灼育桃李,菁菁新秀展风采。”为展现新教师教学风采,营造教师之间积极进取、互相学习、交流合作的浓厚氛围,进一步夯实新教师教育教学基本功。2024年10月21日至23日,北街小学在智慧教室开展了北小教育联盟开展新教师见面课展示活动。

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潘钰娇老师执教一年级上册《还剩下多少》一课,她通过复习导入、创设任务情景、结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,引导学生先观察情景图提出问题:图中画的是什么?你能把这个故事讲出来吗?学生在讲故事的过程中,逐渐对减法有了初步的理解。"还剩几块奶酪?"潘老师让学生用圆片代替实物操作,鼓励学生用画图的方式来表达,把表达与操作、形与数结合起来,加深对减法意义的理解。

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李华翠老师执教三年级上册《什么是周长》一课,李老师创设了生动、有趣的情境来激发学生的学习兴趣,让学生通过一连串的活动,自己感悟、获取周长的概念。在教学中给学生提供了展示的平台,学生表现出了极大的兴趣,其中出现了很多智慧的碰撞火花极大的调动了学生的学习积极性。

陈菲凤老师执教一年级上册《认识图形》一课,陈老师以认识生活中的物体引入,让孩子们通过动手分一分,摸一摸,来感受立体图形再说出它们的特点。最后通过“我说你摸”小游戏,让学生在游戏中学习数学知识,增加学生的课堂体验感,进一步激发学生的兴趣,让学生在“玩中学”“学中玩”。

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刘青青老师执教一年级上册《一共有多少》一课,刘老师结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,初步认识加法的意义。让学生操作,画一画、圈一圈、摆一摆,使所有学生都参与到教学过程中去。注重在一系列基本练习中深化概念,巧妙地设计活动,环环相扣,水到渠成。

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周思洋老师执教一年级上册《整理房间》一课,周老师将笑笑与淘气房间进行对比,引导学生说出自己的感受,让孩子们感受到整理的必要性,引出课题。再通过如何整理,引发孩子们的思考,通过有序、整齐地整理和分类,让孩子们帮助淘气整理房间,在活动中获得分类的经验。

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杨浩老师执教四年级上册《有趣的算式》一课,教学时,杨老师放手让学生通过自主探究、合作交流、互动问答等方式,比较算式及其结果的特点,从中发现一些数学规律;在教学中,杨老师不断引导学生自己发现规律、总结规律并应用规律,同时也给学生介绍了“化繁为简”、“以小推大”的数学思想。

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课后,教导处第一时间组织教研组开展评课议课活动。胡建超对新进教师们认真准备、反复研磨的态度给予了肯定。从课标解读、教材分析、教学目标制定与落实、教学环节具体实施等方面逐一对课进行细致的点评。新进教师们虚心听取学校领导和教研组老师的意见,对如何上好一堂课有了更加深刻的领悟,也更加明确了自身今后的成长目标。

善思者善学,善学者愈进。新进教师见面课研讨周期间,校内处处洋溢着磨课、研课、上课、听课、评议课的学习氛围。期待在这种氛围的感染下,越来越多的教师能够实现从“站上讲台”到“站稳讲台”,再到“站好讲台”的蜕变,获得更为丰盈的自我成长。

责任编辑:祁霞

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