失责必问 问责必严 ——邯郸市丛台区第二实验小学师德师风问题专项排查在行动

邯郸市丛台区第二实验小学根据市教育局下发《河北省教育厅关于开展中小学幼儿园教师师德师风问题专项排查问题的通知》相关文件，迅速制定方案及时部署，11月28日召开大会传达给全体教师。

本次师德师风问题专项排查活动从11月27日起为期2周，分动员部署、学习研讨、自查整改、督查调研、总结深化五个阶段进行。丛台区第二实验小学坚持综合施治、标本兼治，实行长短结合、疏堵结合、惩教结合、正反结合、内外结合、学校和社会结合的“六个结合”工作机制，保证专项排查工作扎实有效开展。

学习文件 领会精神

11月28日，丛台区第二实验小学党支部书记、校长靳丽同志传达领学了《河北省教育厅关于开展中小学幼儿园教师师德师风问题专项排查的通知》、《新 时代教师职业行为十项准则》等文件，组织与会人员及时反思，集中讨论，交流所得。

全体教师认真学习，积极投入，并将所思所得落到笔尖，做好学习笔记。

加强学习 认真贯彻

为落实立德树人根本任务，持续加强师德师风建设，丛台区第二实验小学坚持展开师德师风一月一主题学习活动，以集体学习和个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习相关知识点，提升全校教师的道德修养和职业素养。

师德笔记

硬笔书法作品

细致排查 立整立改

学校根据《丛台区第二实验小学师德师风问题专项排查方案》，针对师德师风问题专项排查内容中的6项内容开展自查行动，以制作调查问卷、与教师签订承诺书等方式，确保本次排查工作扎实有效地开展，坚决杜绝师德失范行为的发生。

签订承诺书

走进社区排查有偿补课情况

调查问卷

调查问卷结束后，学校迅速对反映出的问题进行整理和总结。

师德师风是学校教师队伍建设的一项长期任务，必须常抓不懈。丛台区第二实验小学根据上级要求建立教师个人师德档案，确保学校师德师风工作建立长效机制。

通过此次专项排查行动，给全体教职员工敲响警钟，丛台区第二实验小学教师将继续严格按新 时代师德师风要求规范自身，加强学习，提高职业意识和职业素养，从思 想上牢牢绷紧纪律这根弦，常思失范之害，常怀律己之心，常修育人之德，争做“四有”好老师，将学校师德师风建设推向新的高度，努力开创学校工作新局面，为教育高质量发展作出新的更大贡献。（供稿：邯郸市丛台区第二实验小学）

责任编辑：曾庆伟