新学期“心”测评，“心”相伴爱护航 ——邯郸市丛台区第二实验小学开展新学期心理健康测评活动

为贯彻落实国家“双减”政策和省、市、区教育部门相关文件要求，在开学初，邯郸市丛台区第二实验小学全体师生开展心理健康测评活动，本次测评严格按照国家相关法律法规和心理测评要求，规范、科学开展，对个人信息和测评结果严格执行保密措施。

强化要求，全面部署

接上级通知后，邯郸市丛台区第二实验小学立即召开各相关部门负责人参与的心理测评工作部署会，武校长对本次心理健康测评工作进行了工作部署，并要求以生为本，提高站位，明确分工，确保本次测评工作严肃认真、配合顺畅、数据真实，实实在在服务于师生成长。

专业分析，动态调整

本次测评中，学校一、二年级学生通过问卷调查的形式进行心理测评，对学生的学习、生活、情绪、性格、人际交往以及精神面貌等方面进行调查。各班主任认真做好学生动员工作，使学生正确认识到心理测评的目的和意义，组织本班学生参加心理测评。测评结果的信息会帮助他们明确在今后的学习和生活中可以怎样做得更好。

测评过程中，全体学生本着求真务实的原则认真的完成测试。全体学生都能高度重视此次心理健康测评，真实地反映出自己的心理健康状况。

分类干预，阳光护航

测评结束后，学校将会科学分析、合理应用测评结果，建立学生心理发展数据库，全面建立“一生一档”心理成长档案，并依据测试结果分类制定心理健康教育方案。

今后我校将继续努力将学校的心理健康教育工作做到更好，助力实善宝贝学会调节自己的心理状态，提升他们缓解不良情绪或心理困惑的能力，以积极的心态去享受生命的过程，成长为温暖而有力量的人。（供稿：邯郸市丛台区第二实验小学）

责任编辑：曾庆伟