聚焦阶段问题 开展问诊教研

大邑县南街小学英语组开展课堂教学研讨活动

为进一步提升课堂教学质量，大邑县南街小学英语教研组于12月6日开展问诊式教研活动，聚焦阶段课堂教学中的关键问题，旨在通过集体智慧，找到解决问题的有效策略。

三年级组就个别学生学习倦怠现象，建议设计多样化的教学活动，如角色扮演、游戏、歌曲等，以激发学生学习兴趣；创设贴近学生生活的情境，让学生在真实语境中运用英语，增强学习的实用性；关注学生个体差异，采用分层教学，确保每位学生都能有所进步，收获英语学习的满足感。

针对后续复习工作，四年级组建议制定科学复习计划，合理分配复习时间和内容，确保复习系统性；明确每堂课的教学目标，确保每个知识点都有明确的教学要求；采用多种教学方法，如讲解、示范、练习等，帮助学生理解和掌握知识点。

五年级组分享学生评价激励办法。一是评价要全面，对课堂表现、作业情况、口语表达等进行评价，采用正面激励方式，增强学生自信心和学习动力；二是要及时反馈评价结果，帮助学生了解自己的进步和不足，明确努力方向。

六年级组分享讲评课如何上，强调要注重对学生错题的细致收集和分析，强化方法讲解；鼓励学生积极发言，采用互动式教学方法，纸笔和口头并重，帮助学生巩固所学，确保每位学生都能理解并掌握所学知识点。

未来，南小英语组将继续加强教研活动，不断探索和实践新的教学方法和策略，努力提升小学英语课堂教学质量，为学生健康成长、全面发展奠础。

责任编辑：祁霞