经验碰撞显魅力，交流探索共提升

萤烛微弱，光芒可闪耀四野；滴水虽轻，齐力可孕育万物。做提灯者，滴水人，齐心协力育桃李。为总结交流优秀教师教学成功经验，推进学校教师专业素质发展，深化专业成长，打造高效课堂，持续提升教育教学质量，成都市青白江区福洪益海小学语文教研组于2024年8月30日开展了期初经验交流活动，校长卿少琳及全体语文教师参加本次活动。

陈婕老师立足教材，基于生活，从一年级拼音教学如何高效区别、如何循序渐进提高一年级写话水平两个方面为大家进行了分享，陈婕老师重点强调了拼音教学时教师范读的重要性，要善于利用口诀，创设情境，寓教于乐。陈老师分享的写话训练可操作性强，干货满满。

“教而不研则浅，研而不教则空”，彭春华老师以新课标为核心，紧扣新课标理念，指出了新课标背景下的“变与不变”，以二年级上册第四单元为例，提醒教师要及时改变思维，更新理念，将新课标精神运用到实际教学之中，将文本中的课标转化为行动的课标，让教师教学有法，学生高效学习。

黄居维老师分享的主题是“三年级习作教学探索”，黄老师结合自身优秀实践经验，从课文出发，对部分课文进行结构梳理，强调了总—分—总结构技巧的重要性，指出教师在教学时要重点分析并将这一技巧落实到写作中，注重教师范写，发挥示范作用。黄老师通过结合自己教学工作中的例子，为我们总结分享了教学的好方法，真是收获满满。

陈俊蓉老师依托教材就四年级上册教学重难点进行了详细解读，分模块提出了具体的教学建议，重点强调了教师在教学时要结合学情，因材施教，并且一定要重视朗读，运用多种形式引导学生自主入情入境朗读。陈老师讲经验，讲做法，讲成效，突出细节，让人受益匪浅。

邓艳老师先分析了五年级上册教材的结构及特点，结合课文提出了相应的教学建议，让老师对教材有了一定的了解。邓老师重点强调了课后习题的重要性，指出课后习题大有作用，教师应当合理运用，建议应课设练，由扶到放，引导学生积极思考，培养思维能力。邓老师的分享切合实际，具有很强的学习、借鉴和指导作用。

詹凤老师围绕“人物描写及其作用”这一主题进行了分享，詹老师指出教材中多次体现人物描写这一语文要素，这些内容由浅到深，紧密联系，因此在教学中要结合学情，层层递进，六年级更是需要结合教学目标，准确运用多种描写方法。詹老师的分享既有理论支撑，又有实际操作性，给我们带来了很多的启迪。

分享结束后，校长卿少琳高度肯定了老师们精心准备，内容丰富且具有实践意义的分享，卿校长指出当下教师一定要及时更新教育理念，创新教学方法，转变教育行为，结合学校跨学科教学的实例，提醒教师要将新课标的精神真正落实到教学之中，提升教师专业素养，提高学生学习动力。

高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。教育之花齐放，必有辛勤耕耘者，愿每位老师结合自身实际，提升专业素养，携手共进，让每一朵花儿幸福绽放。

责任编辑：祁霞