巧用方法化矛盾 凝心聚力促成长

心育润心田，阳光满校园。5月21日，大邑县北街小学语文组在AI教室开展了心理健康教研活动。此次教研活动旨在提高教师的心理健康教育水平，帮助学生建立健康的心理素质，促进学校心理健康教育的发展，建立起科学、系统、有效的心理健康教育体系，及时发现和解决学生的心理问题，预防心理危机的发生。

活动伊始，胡娟老师首先对班主任近期工作进行了详实的安排，确保能关注到每一位孩子的心理健康成长。随后，胡娟老师就活动主题进行了案列分享。她提出教师应该要保持情绪稳定，并且提出了一个“磁场理论”，强调老师们要善于用恰当的方式对待每一位孩子，让所有孩子都能感受到爱与关怀。

随后，郑利平老师结合自己在教育教学工作中遇到的实际问题进行了案例分享。她提出了以下三个点：一是学生间发生矛盾时应先了解情况再委婉告知家长，稳住家长情绪；二是要充分表达老师对学生的爱；第三点是在处理事情的过程中老师一定要保持冷静，对待孩子要做到公平公正。

最后，陶安玲老师就本班的班级情况做了班级管理的案例分享。针对这三个案例抛出问题：出现这些问题作为班主任应该如何妥善的处理？话题引发了老师们的深刻思考，并由此进行了激烈的讨论。

每一位孩子都值得被世界温柔以待，学校将持续关注学生心理健康，营造每位教师参与心理健康教育的良好氛围，继续为学生营造一个阳光快乐的学习环境。让我们从“心”出发，一路采撷，一路芬芳，谱写以心育人的新篇章！

责任编辑：祁霞