研课促教，“数”说精彩——邯郸市丛台区连城小学数学教研活动

教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。为立足课堂教学，助力教师的专业成长，切实提升全体数学教师的教学水平和整体素养，邯郸市丛台区连城小学在4月18日开展了数学教研活动。

课堂展示

教研课由李娜老师执教，授课内容是冀教版四年级下册《三角形的特征及三边关系》。李老师在教学过程中，将数学知识与学生生活实际相结合，以“创新激趣”为关键，通过动手操作探究了三角形的三边关系，在小组合作、集体研究中体会了三角形的特征，整节课引发了学生的深度思考。

微讲座

郗老师带领大家学习了《2022版新课标》中“图形与几何”领域主题变化、内容变化以及学段要求，并结合李老师的《三角形的特征及三边关系》，详细解读了本课对应的核心素养：应用意识、推理能力和空间观念。

研课评课

课堂教学展示后，在段校长的带领下，先由上课老师展示教学思路，然后全体听课教师对本节课进行了深入细致的点评交流，大家各抒己见，从不同的角度提出意见。

老师们怀揣着学习的热情参与活动，互相学习，互相借鉴，发现优点，指出不足。在研中学，在学中研。（供稿：邯郸市丛台区连城小学）

责任编辑：曾庆伟