非遗文化传承心——江南大学设计学院青火支教团赴湖南炎陵开展乡村振兴支教活动

　　随着日新月异的发展，乡村美育与文化传承正日益成为社会各界共同珍视的瑰宝，同时非遗传统技能和文化的传承也愈发重要。中国，这片历史悠久的广袤土地，正以前所未有的热情，投身于乡村美育的深耕与非遗传统文化传承的弘扬之中。乡村不仅是自然风光的画卷，更是中华民族文化之根、精神之魂的栖息地。因此，加强乡村美育工作，传承和发扬非遗传统文化，不仅是守护我们共同的精神家园，也是推动乡村振兴、促进文化多样性发展的必由之路。

　　江南大学设计学院“青火支教”社会实践团于2024年8月赴湖南省株洲市水口镇中心小学，精心策划了一系列美育课堂，包括非遗美术特色课程、扎染体验及漆扇制作等，旨在传承与弘扬传统文化之美。

　　(美育系列课程展留念合影)          

　　陶土绘梦，意语相融

　　塑梦成器，温润人间。一抹陶色，万古流传。每一抹色彩都流韵神芳，每一笔勾勒都摄人心魄。醴陵釉下五彩瓷烧制技术作为湖南株洲醴陵地区国家级的非遗保护项目，桦林老师《于烈火中晕染——醴陵釉下五彩瓷烧制技艺》将从历史沿革，艺术特点，工艺流程，传承保护以及文化体验展开课程。

　　“大家对我们中国的历史有多少了解呀?”孩子们积极举手发言，而桦林老师也借机引入我们的第一节内容——历史沿革。通过对历史脉络的梳理，让孩子们在历史的发展中知晓醴陵釉下五彩瓷的兴衰演变。“为什么我们国家要保护我们醴陵釉下五彩瓷?正是因为它独特的艺术手法与制作工艺，对世界的陶瓷都产生影响。”

　　接下来就是本次课程重点——艺术特点。桦林老师在播放一段关于中国古代装饰纹样展示的视频后引导大家积极思考：“小朋友们都看到了哪一些纹样呀?他们是什么形状的?”“有像花一样的图案，还有像云一样的!”“大家的观察力都好棒!中国古代的装饰纹样成百上千，我们今天就给大家介绍9种比较常见的装饰纹样。”展示介绍了9种不同的装饰纹样后，桦林老师将9种装饰纹样随机发下来，并要求大家发挥想象进行颜色的创作，为之后手工课打下基础。

　　(桦林老师正指导孩子们制作泥塑)

　　(制作中的小姑娘托起自己的作品)

　　彩丝染梦，云锦天成

　　扎染如诗，布上绽放蓝白梦。丝缕缠绕间，岁月静好，古韵悠长。一抹蓝，千种情，染尽世间繁华。孩子们期待已久的扎染体验终于开始啦!首先，孩子们一起在教室学习古老的扎染技法，从设计的构思到绑扎的每一个细节，都蕴含着最美好的憧憬。“老师，可以帮我绑一下绳子吗?我要蝴蝶结的!”“老师，是不是要夹紧布料，留白的部分才会更清晰?”随着学生们的巧思与指尖的缠绕，布匹在小朋友的手中仿佛拥有了生命，千奇百怪，富有生机。

　　话不多说，马上来到扎染现场!“我要染蓝色，因为蓝色像蓝天!感觉很自由!”“我喜欢橙色啦!像太阳一样暖暖的。”同学们在不同颜色的染缸前排好队，依次有序地将自己的小作品放入其中。当布匹浸入染缸，色彩缓缓渗透，每一分的惊喜都在悄悄酝酿。待解开束缚，一幅幅色彩斑斓、图案各异的扎染作品便跃然眼前，成为独一无二的艺术收藏。

　　(现场的孩子们展示各自的扎布)

　　(团队成员与孩子一同展开扎染作品)

　　扇舞漆光，韵绕意长

　　漆扇轻摇，古韵悠长，匠心独运绘风华。流光溢彩，岁月静好，扇中世界尽展东方雅。

　　扎染体验过了，漆扇还会远吗?作为中国传统工艺瑰宝之一，漆扇以其细腻的质地、精美的图案和深厚的文化底蕴而著称。在老师的指导下，同学们将亲手涂绘漆扇。从底漆的均匀涂抹，到等待风干的过程，每一步都需耐心与细致。“哇，我的好了，你们快看，金灿灿的扇子有没有敦煌的感觉?”“我的颜色有点深了，应该少滴一点染料的。”“小朋友们都非常棒，每个人的作品都是独特的，让老师来给大家拍个照好吗?”金丹老师拿起相机，将所有的美好悉数定格。此次活动，不仅是一次技艺的学习之旅，更是一场心灵的洗礼。在扎染的斑斓与漆扇的雅致中，小朋友们深刻体会到传统文化的魅力与传承的意义。让我们携手，共赴这场跨越时空的创意之旅，让美好记忆在指尖流淌，让传统文化在新时代绽放新的光彩。

　　(孩子们与自制漆扇的精彩瞬间)

　　晨曦微露，轻纱般的阳光洒落在非遗的殿堂， 孩子们的笑声，如泉水般清澈，唤醒了沉睡的古老艺术。每一件作品，都散发着独特的韵味，每一个孩子的梦想，在非遗的熏陶下，如同放飞的风筝，高飞于蓝天。我们坚信，这样的传承与创新，将使传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒，成为推动乡村振兴、促进文化多样性发展的不竭动力。青火计划，如同不灭的火焰，永远在行动，照亮着前行的道路。

责任编辑：柯鹏