学科教研促成长 思维碰撞谋发展——邯郸市丛台区曙光第六小学第二届“课堂节”活动

“岁月如梭春换装，‘研’海蓬勃奋意长”，为促进教师专业成长，邯郸市丛台区曙光第六小学开展了第二届“课堂节”教学展示活动。旨在为教师搭建一个相互学习的平台，提供一个取长补短的良机，整体提高教师的专业水平，促使教师更快成长。

听课安排

授课教师们充分重视这次自我展示的机会，精心准备、深挖教材、巧妙设计，呈现出一堂堂高水准的课堂。她们在自己的主阵地上彰显着教学的魅力，展现了自然而然的状态、循循善诱的方式、思维碰撞的过程、水到渠成的结果。

语文组

数学组

英语组

综合组

音体美组

研有所得

听一堂好课，如听一首好曲，白桦校长、程丽佳校长、高达校长、李海燕主任带领老师们积极听课，认真学习，对标自己的课堂教学进行比较、印证，进行着思维的碰撞和融合。

每节课后，白校长、程校长、高校长、李主任同教师们积极参与评课，聚焦新课标下课堂落实情况，评课老师们积极发言，各抒己见，角度不同，见解独到。

百舸争流千帆竟，乘风破浪正远航。本次“课堂节”活动，有效激发了教师们的主动成长意识，为常态教学提供了灵活的教学参考。希望通过本次“课堂节”活动，所有教师都能不断学习，不断创新，不断实践，不断反思，一步一个脚印，在专业的道路上走得更扎实、更长远，同时推进曙光第六小学教育教学水平的不断提高。（供稿：邯郸市丛台区曙光第六小学）

责任编辑：曾庆伟