“治愈系”动物园在北海校园

瞒不住了！绍兴这所学校里藏了一个动物园！

瞧，北海小学一位老师在自己的公众号上发表的文章让北海小学教育集团龙洲校区的“芃芃农艺园”瞬间火爆了起来，引得各大媒体争相报道。

是谁？成为了校园内的新晋“顶流”，成为了师生们津津乐道的新“团宠”？那就是——3月21日中午，“芃芃农艺园”迎来的两位俏皮可爱的新朋友——梅花鹿。

动物品种不断丰富

“老师，他们为什么没有鹿角呀？”

“老师，梅花鹿身上怎么没有斑点……”

这两日，两只梅花鹿晋升为校园“顶流”，引得孩子和教师兴奋不已。每天午饭后，大家便成群结队地来看梅花鹿，隔着铁丝网一睹这两个“顶流”的风采，还给它们喂食，和它们互动。

两只梅花鹿身形差不多，一公一母，是学校刚从山东买进来的。虽然它们才只有一岁多，还没长出鹿角，但它们的食量可不小，刚来没两天，他们所在的区域原本长的杂草，已经快被吃完了。它们睁着滴溜溜的大眼睛，一点也不胆怯。有时，在园内溜达着；有时，躲在阴凉处休憩着；有时，驻足在铁丝网前，歪着脑袋静静欣赏邻居孔雀开屏。它们的到来，为芃芃农艺园再添一抹新的活力。

芃芃农艺园占地600平方米，是学校在2016年前后为方便给孩子们开设劳动实践课程而精心打造的。一开始园内只有植物区，种植了青菜、萝卜、蚕豆等。后来基地设施不断完善，学校投资10多万元打造动物园，先后引进湖羊、孔雀、鸵鸟等小朋友喜闻乐见的小动物，供孩子们观察学习。还通过小动物，与其他学校开展联谊活动，瞧，兔舍里的小主人就是通过和元培幼儿园开展幼小衔接活动而入住我们基地的。不久前，兔妈妈还成功生下了6只萌态可掬的小兔呢！

给孩子们带来什么

校园里的一座小小动物园，能给孩子们带来哪些改变呢？

它在满足学生跨学科探究需要的同时，又培养了孩子们敬畏生命、富有爱心的品质。孩子们通过观察记录，了解到这些小动物的习性，参与它们的成长历程，与小动物建立了感情，知道怎样爱护它们，并学会尊重生物的多样性。

此外，其他学科也在不断挖掘这座动物园的价值。比如美术课，美术老师会带着孩子们来写生。通过实地感受，孩子们会描摹出很多细节，使得画作更有生命力。在语文课，小动物们作为素材常出现在小朋友的作文里。还有小朋友连续写了好几篇观察日记，描写生动又有趣。在与动物相处的过程中，学生的创造力不断被激发，比如孔雀脱落的羽毛，鸵鸟下的蛋，他们会用来创作出各种天马行空的艺术品。

在教育越发内卷的当下，这个小小动物园给孩子们提供了另一番放松的天地，也在无形中助力了学生的综合素养全面提升。

北海小学教育集团注重劳动教育特色，基地积极开拓“树德、增智、强体、育美”综合育人的劳动教育课程。自2016下半年起，集团三校区的学生轮流到龙洲校区，常态化开展一日综合实践体验课程，课程内容兼跨科学、艺术、语文、综合实践等，教育范畴涵盖劳动、审美、文化、德育……拓展课程，转变着学生的学习方式，课堂不再是孩子获取知识的唯一场所；拓展实践课程，培养着学生的学习品质，经历失败，体验成功，学会求助，懂得合作。孩子们在拓展实践课程中，感受着劳动的幸福和美好，增长着生活和劳动的能力和素养。

学校将依托芃芃种植园、养殖园等校内的劳动实践基地，继续开展丰富多彩的课程，将劳动教育贯穿教育教学的各个方面，树立孩子们热爱劳动、尊重劳动、关爱自然、珍惜生命的意识，培养孩子们成为有爱、有责任的新时代好少年。(绍兴北海小学)

责任编辑：谢勇锋