邯郸市丛台区黎明小学好少年玩转数学—钟表秀

       数学来源于生活，应用于生活。为了落实“双减”政策，邯郸市丛台区黎明小学一年级的数学教师为学生设计了丰富多彩的寒假实践活动，其中一项就是制作并认识钟表。

　　结合一年级学生的特点，将抽象的时间转化为学生可见的、可触摸的、可理解的实践操作。通过做钟表、认识钟表的活动，使学习更有效、更有价值。

　　亲爱的同学们你们知道吗?时钟是记录时间的工具它可以告诉我们，现在是什么时间了，应该干什么事情了。它还能够帮助我们形成良好的生活习惯，时钟是人类的好朋友。让我们一起动手制作一个属于自己的独一无二的钟表吧!

　　制作钟表我能行

　　瞧，孩子们乐在其中的样子可爱极了!

　　认识钟表我最棒

　　时钟的结构，它是由12个数字组成的一个圆盘，上面有时针，分针，它们的长短不一哦，长的是分针，短的是时针，当短针指向数字几就是几点了。

　　学生们不仅能制作钟表还学会了认识钟表，动手能力和认知能力都得到了很大的提升。

　　我们每天的生活都离不开时间，从小引导学生认识时间可以帮助他们从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯，对于学生的一生都是有益处的。

　　本次寒假实践活动的主旨在于让学生们切实感受到数学来源于生活，直观感知数学的趣味性、思维性和逻辑性，培养学生的应用意识和实践能力。(供稿：邯郸市丛台区黎明小学)

责任编辑：曾庆伟