从“心”出发育桃李 “芝麻开花”护成长——双清区教育局心理健康教育工作发展纪实

“今天我观摩了童教授的心理健康教育讲座，让我对学生的心理健康教育有了新的认知，为如何真正走进学生的心里，引领学生健康成长指明了方向。”双清区明德学校专职心理健康教师王利娟欣喜说。3月31日，北京大学教授、博士生导师童永胜受邀来到双清区开展心理健康教育培训。按照市委、市政府《关于进一步加强和改进新时代学生心理健康工作的十条措施》的要求，为全面推动“健康第一”的育人理念，双清区从名师引领、队伍建设和教研教改等各方面进行精心安排部署，以颜芬心理健康教育名师工作室为引领，坚持以“心”为本的核心理念，不懈探索和实践心理健康教育的创新路径。

从“心”出发，播种心理健康的种子

在预防机制方面，双清区积极探索构建“三早”预防机制，织密学生心理健康防护网。通过定期开展学生心理健康监测，对各学段学生进行心理健康普查筛查，实现早发现；全面开展心育课程，引进北京精卫专家团队开展专题专场班主任和家长培训，通过全员心育+阳光体育的推动，实现早预防。对中度、重度症状学生实施动态追踪与“一对一”帮扶。同时，组建“心理教师+班主任+心理委员”帮扶小组，加强心理委员培训，实现早干预。自2024年以来，双清区教育局协同区卫健局与邵阳市附属医院、邵阳市脑科医院共建心理健康教育绿色通道，开展医教协同，确保学生心理健康问题得到及时转介与治疗。在课程教学方面，双清区教育局注重“心育+学科”课程融合，推进精品课程开发，结合大课间活动，促进学生全面发展。依托颜芬名师工作室，组建专业心理健康教师团队，实施“走教制”，并通过双清区教育局微信公众号的“清言心语”栏目及各学校微信公众号平台宣传引导，形成家校社共同关注学生心理健康的良好氛围。这一系列举措，不仅提升了学生心理健康教育的针对性和实效性，更为学生的健康成长提供了有力保障。

“芝麻开花”，共筑心理健康护航体系

教育承载着今天的使命，更孕育着明天的希望。为进一步落实省、市民生事项，2025年，双清区教育局拓展心理健康教育新渠道，将引进专职心理健康教师9人，培训心理健康教师50人，同时邀请北京回龙观医院，临床心理科副教授，北京大学副教授，博士生导师童永胜专家团队，开展“芝麻开花”心理健康教育项目，为孩子们的心灵成长搭建起一片广阔蓝天。童永胜专家团队将在两年的时间内以理论授课与示范实践结合的方式对学生家长、中小学心理健康教师和班主任开展专业培训，针对中小学生常见心理问题开展具体指导。“芝麻开花”心育项目在双清区成功落地，即将绽放出绚丽的花朵，将推动双清区中小学心理健康形成“预警-干预-赋能”闭环机制，积极构建家校社共育的新格局，全力打造心理健康教育示范样板。

创新实践，心理健康教育硕果累累

在双清区颜芬心理健康教育名师工作室的引领下，全区各级各类学校积极创新心理健康教育模式，取得了显著成效。例如，有的学校通过设立“心灵驿站”为学生提供心理倾诉空间；有的则通过心理健康课程引导学生正确认识自我；还有的通过团辅主题活动让学生在集体活动中释放压力。教师专业成长方面，双清区心理健康教育团队通过"名师引领+协同教研"模式持续精进专业能力。在2024年邵阳市"一师一心理课"教学竞赛中，区域教研团队指导多位教师在专业组、非专业组竞赛中斩获一等奖等佳绩，区教育局同步荣获"优秀组织奖"。双清区教育局相关负责人表示，未来将持续深化"家校社医"四方协同机制，让每个孩子都能在心灵的春天里茁壮成长。（汪少海 刘小悟）

责任编辑：唐伟