聚焦符号意识 提升核心素养

金堂县实验小学举行数学调研活动

人间最美三月天，春花烂漫绽新颜，在这个充满活力的季节，金堂县实验小学于2025年3月21日下午举行了第一次数学大教研活动，金堂县实验小学优质发展共同体教师代表及实小学全体数学老师共同参与了这次教研盛会。

本次教研活动由二年级数学组承担，李世兴老师主持，彭丽老师执教课例《重复的奥妙》，她通过从激趣导入，感知规律；独立思考，发现规律 ；观察尝试，表示规律；联系生活，寻找规律；运用知识，创造规律几方面进行教学，让孩子们的符号意识得以发展，素养得以提升。

课后，李静老师对本节课作了详细的点评，并从符号意识的内涵、特征、发展学生的符号意识注意事项、以及培养策略方面作了全面细致的解读，她从理论到实践的深度解析，为我们提供了可借鉴的学习路径。

我们始终相信，“教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程”。水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光。在实验小学这片充满希望的土地上，老师们将并肩前行，相互激励，共同谱写教育事业的新篇章。

责任编辑：祁霞