江苏师范大学学子返家乡：以青春之我，担时代之责

　　近日，在江苏省盐城市大丰区城东实验小学，一场充满爱与希望的支教活动温暖了整个寒假。2025 年 1 月 18 日起，江苏师范大学智慧教育学院的志愿者带着创新教育理念和满腔热忱，开展了为期十五天的英语特色社团支教活动，为家乡小学生教育注入新活力，在孩子心中种下梦想的种子。

　　志愿者深知激发孩子英语学习兴趣的重要性，为此精心筹备，设计了一系列贴合小学生心理特点与学习需求的特色课程。

　　走进课堂，首先映入眼帘的是一片欢乐而热烈的学习氛围。志愿者摒弃传统填鸭式教学，创新性地采用游戏教学法，让英语学习变成一场趣味盎然的冒险。“单词接龙大作战” 游戏备受孩子们喜爱，孩子们围成圈，依次说出以相邻单词尾字母为首字母的新单词，全程紧张刺激，大家争分夺秒思考，课堂上小手如林，孩子们踊跃发言，笑声、讨论声不绝于耳。在你来我往的单词接力中，孩子们不仅快速巩固了词汇量，思维敏捷度也得到极大锻炼。

　　图1 志愿者回答学生问题的交流辅导 李钱婧供图

　　为帮助孩子们攻克发音难关，志愿者们别出心裁，将音标教学融入 “英语模仿秀” 游戏。志愿者播放经典英语儿歌和动画片段，让孩子们模仿原声发音，随后进行小组竞赛，看谁模仿得最像。有个小女孩起初对 “elephant” 的发音总是把握不准，在志愿者引导下，通过观看大象的视频、模仿大象的动作辅助记忆发音，经过多次练习，终于能清晰准确地读出这个单词，她兴奋得满脸通红，眼中闪烁着自信的光芒。

　　英语绘本阅读课同样精彩绝伦。春节后的第一堂课，志愿者选取《When Spring Comes》绘本，用生动的语言、丰富的表情和肢体动作，将四季变化的故事娓娓道来。孩子们聚精会神，仿佛跟随主人公一同经历春的播种、夏的繁茂、秋的收获和冬的蛰伏。在沉浸式阅读中，孩子们不仅学到了关于季节、植物生长的英语表达，更激发了对大自然和生活的热爱，眼中满是对知识探索的渴望。

　　图2 志愿者讲解英语绘本 李钱婧供图

　　手工课是孩子们发挥创造力的舞台。志愿者带领孩子们用黏土制作各种有趣的手工作品，如花朵、小动物等。孩子们的小手虽稚嫩，却充满无限创意，他们认真揉、捏、剪、贴，将普通材料变成一件件精美的作品。通过手工制作，孩子们不仅锻炼了动手能力，对英语知识的理解和记忆也更加深刻。

　　图3 手工制作 李钱婧供图

　　在支教过程中，志愿者始终关注每个孩子的独特性。他们发现，有的孩子性格内向但心思细腻，有的孩子活泼好动、思维活跃。针对这些差异，志愿者们采取个性化教学策略。对于内向害羞的孩子，志愿者给予更多鼓励与耐心引导，创造轻松的发言环境;对于学有余力的孩子，提供拓展阅读材料和英语小挑战，激发他们的潜能。

　　课程结束时，孩子们用最纯真的方式表达对志愿者老师的不舍与感激。他们亲手绘制的感谢卡上，写满了稚嫩却真挚的话语：“老师，谢谢您让我爱上英语”“希望您以后还能来给我们上课”;还有一些孩子送给志愿者老师几颗糖果，表达对老师的感激。这些温暖的举动让志愿者们红了眼眶，也更加坚定了投身教育公益事业的决心。

　　对于志愿者们而言，此次支教是一次难忘的成长历练。他们在与孩子们的相处中，学会了如何换位思考、如何有效沟通、如何应对教学中的突发状况。这段经历不仅丰富了他们的社会实践经验，更让他们深刻领悟到教育的意义与价值。

　　江苏师范大学智慧教育学院志愿者的这次支教活动，为城东实验小学的孩子们带来了知识与欢乐，也为家乡教育带来新的理念与活力。它充分彰显了当代大学生的社会担当，为助力家乡教育振兴贡献了青春力量。教育是一项伟大的事业，需要全社会共同关注与努力。期待更多人加入支教队伍，共同为孩子创造更美好的明天，让每一个孩子都能在教育的阳光下茁壮成长，追逐属于自己的梦想 。(李钱婧)

　　图4 志愿者合照 李钱婧供图

责任编辑：柯鹏