当大学生来到“少年宫”，课堂的“科技味儿”倍儿浓

　　科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置 。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。

　　为积极响应“百万大学生进社区实践活动”，引导计算机学子走进基层、服务基层，在实践中成长，7月12日，福州大学“红绿交响，乡村新声”实践队临时党支部组织实践队队员，结合学科特色和所学知识，在泰宁县青少年学生校外活动中心开展“电脑”计算机知识和网络安全小课堂。

　　实践队队员们化身“小老师”，“一对一”对接，为暑期少年班的小朋友们带来了一场关于计算机、人工智能应用和网络安全的生动科普,向他们描绘了一个充满神奇与无限可能的AI世界。实践队将小朋友们分为两个小组，通过举手回答人工智能、网络安全等相关问题的方式积累积分，并获得奖品。

　　课堂上，学生们积极踊跃，一双双小手高高举起，迫不及待地要展示自己的所学所悟。每当主讲老师提出一个问题，教室里就瞬间充满了紧张、兴奋且活跃的气氛。在这个充满竞争与合作的氛围中，小朋友们不仅学到了知识，更培养了团队精神和积极进取的态度。

　　“首先，我们要创建贪吃蛇和食物的角色，设定它们的初始位置和外观。接着，通过编写代码来控制贪吃蛇的移动方向，当贪吃蛇吃到食物时，身体变长，分数增加。还要注意边界的限制，不能让贪吃蛇跑出屏幕范围 …… ”

　　实践队成员们每人负责一名学生，手把手教导他们如何利用Scratch编程工具制作贪吃蛇小游戏。队员们耐心地为学生们讲解每一个步骤，从角色的创建到代码的编写，不放过任何一个细节。学生们聚精会神地听着，眼神中充满了专注和对新知识的渴望。遇到问题时，实践队成员便会轻声鼓励，并帮助他们一起解决。在这温馨而专注的氛围中，学生们逐渐掌握了制作要领，在顺利完成课堂任务后，有的同学还玩出了新花样——分裂版贪吃蛇、射击版贪吃蛇等等。看到自己辛苦编写的程序顺利运行，学生们对于编程的兴趣进一步激发，对动手实践的积极性也进一步提高。

　　“要加强国家科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，线上线下多渠道传播科学知识、展示科技成就，树立热爱科学、崇尚科学的社会风尚。”

　　编织未来，程梦而行。实践队将自身发展同社会发展紧密联合，并在社会实践中感受社会温度，了解社会变化，回馈社会。未来，实践队将继不断探索创新科普形式和内容，让更多青少年热爱科学、投身科学，为我国的科技发展注入源源不断的新生力量。(吴嘉鑫、兰锦煊、何愉心)

责任编辑：柯鹏