寓教于乐，启迪智慧

2024年5月30日上午，成都市青白江区福洪小学1.2年级数学组全体数学老师在2.1班教室开展了本学期第四次课堂教学研讨活动。

本次活动首先由二年级张艳梅老师执教《评选吉祥物》一课，本课旨在通过有趣的实践活动，将数学知识融入生活，激发学生们的学习兴趣，同时培养他们的逻辑思维和团队合作能力。

活动开始，张老师首先通过生动的多媒体课件，引入了“吉祥物评选”的情境：学校即将举行一场六一活动，需要从4个备选动物（兔子、猴子、金鱼、大熊猫）中，通过一系列数学任务选出最受欢迎的吉祥物。每种动物都有相应的票数，而这些票数背后隐藏着加减法、比较大小等数学问题。接着，张老师问学生怎样才能选出吉祥物，有没有什么好的方法，学生利用已知的知识回答，可以通过举手、以及投票，来看哪种小动物获得的票数多，那就为我们的吉祥物。张老师，利用便利贴让每个小朋友都参与投票的过程，在写完之后，还让学生有序的上去把自己的结果贴在黑板上。引导学生分类整理我们的结果，观察书本上淘气和笑笑的整理结果，发现他们的相同点，以及谁的整理结果较好，非常清晰的展示出我们最后的结果。学生模仿他们的整理结果，来整理我们班级投票的结果。张艳梅老师穿梭于学生之间，耐心指导，鼓励学生们积极讨论、相互帮助，确保每位学生都能在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。活动尾声，同学们学会了如何运用数学解决实际问题，此次《评选吉祥物》教研活动，不仅展示了数学与生活的紧密联系，也体现了张艳梅老师寓教于乐的教学理念，为二年级的孩子们留下了一堂生动有趣且富有教育意义的数学课。

课后，1、2年级教师对本次课堂提出了一些建议。这次课程的互动性和趣味性都做得很到位，有一个部分可以适当引入一些简单的条形图或圆饼图，帮助学生更直观地理解数据对比，同时也为将来学习更复杂的统计图表打下基础。张艳梅老师的《评选吉祥物》课程以其创新的教学方法、丰富的实践操作和浓厚的学习氛围赢得了在场老师们的一致好评。通过此次联合教研，不仅促进了教师间的交流与学习，也为低年级数学教学的多样化探索提供了新的视角和思路。老师们纷纷表示，将汲取这次活动的精华，继续优化自己的教学策略，努力创造更多既有趣又有效的学习体验。

责任编辑：祁霞