项目育人 涵养价值——邯郸市丛台区连城小学项目化学习专家指导整校推进

以研促教，因研精彩。4月8日上午，为深入开展PDC项目化学习，总结阶段性项目成果，邯郸市教科研中心杨树强主任、丛台区教研室石琰主任、赵彦林副主任莅临邯郸市丛台区连城小学指导PDC项目化学习整校推进工作。

第一项 学校汇报

岳爱梅副校长从政策引领、项目推进、培训学习、落实项目四方面就连城小学项目化进展进行汇报。

第二项  项目展示

低年级组《汉字小当家》项目成果展示：

李欣老师就《汉字小当家》项目进行介绍。

郝岩老师为我们带来了一节精彩的《汉字小当家》项目研究课《“贝”的故事》。

在课堂上，郝岩老师结合汉字的演变充分发挥学生的想象力，发展学生的创新能力。PDC项目化学习课堂，人人是主人翁，教师的灵动指导掀起了学生学习汉字的高潮。

《汉字小当家》项目成果学生作品展示：

五年级组《三国文化节》项目成果展示：

正在进行中和已通过初审的项目展示：

第三项  专家指导

在教育的浩瀚星空，PDC项目如同一颗璀璨的明星，引领着我们翻转传统观念探索教学新领域。杨所长、石主任、赵主任为我们做指导。

杨所长说：我们的项目来源于真实的问题，具有可操作、可行性，让问题得以解决。相信学生，立足真实生活，对标核心素养。老师只有拥有项目思维，才能够在生活、学习当中提升学生的内驱力，在平时的教学当中，更要立足于生活中的真实问题，解决真实问题。在解决问题的过程中从一个学科走到多个学科、从课堂走到社会，真真正正做到学以致用。打开思路，融入生活，项目化学习促进学生发展，真正解决实际问题。

项目式学习不再是遥不可及的教育理念，而是触手可及的教育实践，让我们为之振奋，为之努力。

PDC项目化学习将助力连城小学教师走向更为广阔的教育生活，引领着连城学子由学习引向生活，由当下走向未来，走向自主成长，自强不息的精彩！（供稿：邯郸市丛台区连城小学）

责任编辑：曾庆伟