客家文化雅集共鉴，研究之路携手前行

正是春耕好时节，砥砺研思正当行。为了深化课题研究，保障课题高质量发展，2024年3月29日上午，成都市青白江区福洪小学市级课题“基于成都东山客家文化的校本课程开发和实践研究”开题会在福洪小学智慧教室隆重举行。本次开题会特别邀请了四川师范大学基础教育研究院王亚军副教授、金堂县教育科学研究院罗军副院长、青白江区教育研究培训中心副主任彭小斌和曾芮老师，以及片区学校的领导和老师们莅临指导。此外，课题组主研人员、行政团队等参加了本次会议。

首先，大家一同参观了福洪小学客家文化馆，福娃解说员为大家介绍了客家文化的历史渊源、风土人情以及文化特 色，让大家感受了客家文化的独特魅力，专家们也对客家文化的传承与保护提出了宝贵的建议。

会议正式开始，首先由主持人杨婷致欢迎词并介绍指导专家，接着由教师发展中心主任赖从芳进行课题情况简介，随后青白江区教育研究培训中心彭小斌副主任宣读课题立项通知。

开题汇报环节，由课题负责人彭家聪副校长和主研人员张展副校长代表课题组从问题的提出、核心概念界定、研究综述和意义、研究目标和内容、研究措施和活动等方面向专家组进行了详实的开题汇报，并介绍了学校前期开展的各种研究活动。彭校长表示将深入挖掘客家文化的教育资源，开发具有地方特 色的校本课程，让学生在学习过程中感受客家文化的魅力，增强文化自信。

专家指导环节，与会专家对课题的选题、研究价值、课题前期准备工作给予了高度的评价。王亚军副教授从问题的提出、研究目标和内容、研究综述等方面给出了要先进行理论阐释，再研究运行机制的建议。罗军副院长提出聚焦跨学科学习、实现育人方式转变的专业建议。彭晓斌副主任强调了课题组要有高视角、高眼光，努力挖掘成都东山客家文化的精髓和育人价值。

最后，课题负责人副校长彭家聪对专家组的精准点评和精心指导表示感谢。彭校长表态将认真吸纳专家的宝贵建议，进一步完善研究方案，深入推动成都东山客家文化的校本课程实践探索，坚定不移地推进课题研究。

开题会在合影留念中圆满落幕。相信在专家组的专业引领下，在学校的大力支持下，在课题组成员的不断探索下，福洪小学的课题研究将取得丰硕的成果，为中华民族优秀传统文化的传承与发展贡献新的力量。

责任编辑：祁霞