******融入数学,智慧点亮生活
课堂的活跃在于思维,课堂的精彩在于******。为了更好的把大邑县北街小学的******教育落到实处,发展学生的核心素养,2024年1月24日,数学组在智慧教室开展了小学数学课堂与******教育的融合研讨会。
首先,胡建超主任介绍了什么是数学******课堂,即一个充满童真、童趣、童韵,充满理智挑战和思维碰撞的数学课堂,并向大家讲授如何达到******课堂三重境界,教师要如何才能从合格******课,提升到优质******课,最后追求魅力******课。
接下来,老师们对“121”******课堂的理解进行解读,要以生为本,尊重学生的主体地位,尊重学生的个性、人格,尊重学生的个体差异,尊重学生的认知规律;紧抓课堂的两个核心点——情和思,两者结合就是思维的激发点、情感的交融点、智慧的萌生点;最后达成一种乐学乐做的理想课堂状态。
之后,老师们认真仔细研读北街小学“121情思交融”******课堂教学评价表,并讨论数学教学中五种******课型的具体实施策略和基本注意事项,形成基本建构模式:创境自学、引思入情,互动交流、深思激情,测评拓展、融思表情。教师要在课堂中按照基本构建模式进教学,达到情思融合的数学******课堂。
课堂上循******教育理念,积极构建科学高效的数学课堂,以学生为中心,创设学生喜闻乐见的情境,引导学生在情境中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,在经历知识的形成过程中去发现,会推理,体会数学思想,领悟学习方法,以促进学生数学核心素养的发展,为学生未来持续发展奠定基础。
探索无涯,教学有道。北小数学组秉承在教学中坚持“******教育”的教育理念,努力构建妙趣横生的数学课堂,让学生们在情思交融的课堂上乐做乐学,让“******教育”润心育德,唤醒学生潜能,促使学生数学核心素养的发展。之后数学组也会以研促思,不断学习,在探索与交流中,碰撞出耀眼的思维火花!
责任编辑:祁霞
2024-01-29 20:45:11
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