延展课堂前与后，赋能语文教与学——邯郸市丛台区第二实验小学能力提升工程2.0培训

信息技术与各学科的融合，是构建信息社会新型教学模式的重要途径，信息技术将成为教师教学和学生学习的重要工具。为了提升教师信息技术能力，促进信息技术与学科教学的融合，1月12日邯郸市丛台区第二实验小学全体教师参加了邯郸市能力提升工程2.0培训。

专家介绍

本次学习主题为《延展课堂前与后，赋能语文教与学》，主讲人是邯郸市第十一中学教师常晨希老师。

内容分享

常晨希老师首先提出问题情境:预习作业形式单一，传统授课方式枯燥等。由此引出本次讲座的亮点:技术赋能，让语文学习更高效。

常老师从文章比比练、制作评价量表、方法总结三个方面展开详细阐述。

常老师结合实际情况，为我们展现了全面具体真实的课堂问题和情景，也为我们提供了解决问题的思路和方法。

培训情况

老师们认真观看，做好学习笔记，不断充电学习，不断提高进步。

通过培训，教师们学习了利用问卷星、鸿合评价系统、720云软件、三维推等信息技术与教学的融合的案例，进一步明确了信息技术在课堂教学中发挥的重要作用。信息技术2.0工程为我们提供了学习成长的平台，丛台区第二实验小学全体教师将会学以致用，不断提升自己运用信息技术组织开展不同类型的教学实践的能力，推动丛台区第二实验小学教育教学质量再上新台阶。（供稿：邯郸市丛台区第二实验小学）

责任编辑：曾庆伟