关爱学生幸福成长·师德师风篇｜立师德，正师风，树师表——邯郸市丛台区赵都小学师德考核纪实

　　为进一步贯彻落实关于“把立德树人作为教育工作的根本任务”，“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和自觉性”的重要精神，依据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《新 时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，按照《邯郸市教育局中小学幼儿园教师师德规范考核办法（试行）》，按照教体局统一部署，在学校部门的精心组织下，12月18日至29日，邯郸市丛台区赵都小学开展了2023年度师德师风考核工作。

　　为保证2023年度师德师风年度考核真实有效有序进行，丛台区赵都小学成立考核领导小组，由姚尧副校长主持召开了考核会议及进行了部署和安排。学校成立考核小组，统筹规划，制定方案，明确目标，划分责任，确保了本次师德规范考核的公开、公正、公平。

　　本次考核评价学校采取教师自评、教师述职互评、学生评，考核小组评等多角度进行考核。要求每位教师对照标准，本着公平公正、严肃客观的原则，对自己及级部内教师进行评价，学校师德考核小组及时收集考核评价，并作出综合评定。

教师自评

　　被考核教师自行对照《邯郸市中小学幼儿园教师师德规范考核表》进行评定打分，并填写在考核表上。

教师述职互评

　　学校按照年级组分别召开教师互评考核，由年级组组长负责组织互评工作。在教师述职的基础上，依照考核内容互相评分。

学生评

　　选择一位教师任教班级，由所任教班级不少于90％的学生评分，各小组组长负责安排问卷星的发放和统计最终结果，并折算成30%填写在教师个人考核表中，确保考核工作全面兼顾，公平公正公开。

考核小组评

　　学校成立考核小组，负责本校教师师德师风考核工作的组织实施。在个人自评、学生评分、教师互评等评分基础上，综合各方面评价意见和被考核教师教育教学等工作业绩。

　　通过此次考核，丛台区赵都小学全面加强了教师队伍建设，大力弘扬了高尚师德师风，引导全体教师自觉增强“立德树人、教书育人”的荣誉感和责任感，做一个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。今后，我们将一如既往地重视师德建设工作，不断总结经验，改进方法，进一步提高教师职业道德，努力建设一支师德高尚、业务精干的优秀教师队伍。

　　“师德兴，则教育兴；教育兴，则民族兴。”赵都小学一贯重视师德师风建设，此次师德师风考核活动，是对全校教师纪律作风、政治思 想、工作水平等多方面的考核。丛台区赵都小学将继续以此活动为契机，不断强化教师道德水准和个人修养，使每位教师做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，在言传身教中为学生树立榜样，办好人民满意的教育。（供稿：邯郸市丛台区赵都小学）

责任编辑：曾庆伟