成都市北新实验小学：同课异构促教学，提质增效共发展

为进一步发挥联盟校共研、共建、共享、共赢的优势，提升各联盟校的教学研究能力，2024年1月5日，石室联盟在成都市北新实验小学（乐行校区）开展以“同课异构促教学，提质增效共发展”为主题的体育学科青年教师赛课活动。

本次活动邀请成华区教育科学研究院小学所副所长、体育教研员尹玉华以及各校体育骨干教师担任评委。成都市石室小学校长张明蓉和成都市北新实验小学党支部书记、校长龚雪梅出席此次活动。联盟学校的六位体育老师，聚焦课题《耐久跑——水平二》精心设计，生动呈现，展示出体育教学的独特魅力。

成都市北新实验小学  沈宵

沈宵老师细致关注学情，通过“蓉城环城绿道寻宝”的活动激发学生不断挑战，克服身体耐力极限。教学设计新颖完整，教学环节层层递进，体现体育学科核心素养，蕴含生活经验及环保意识。

成都市石室小学 张明明

张明明老师在引导学生练习时，注重跑步过程中的技术和节奏，通过比赛学以致用，使学生获得最佳跑步体验，培养学生良好习惯，磨炼学生的坚强意志，提升学生体育核心素养。

成都市南华实验学校 龚陈佳

龚陈佳老师通过故事情境导入新课，巧妙与语文、历史学科融合，引导学生在小组讨论中学习，提高学生团结协作能力，培养学生不怕困难、敢于挑战的意志品质。

成都市成华区华青学校 李建行

李建行老师通过长征故事引入，创设红军长征的情境，借助平板引导学生自主学习，在勇闯一个个关卡中培养学生团结协作的能力，培养学生体育核心素养。

成都市双水小学    陶洁

陶洁老师从马拉松入手，从简到难依次完成等距离等速度、长距离加等速度、时间缩短加长距离等速度的三关耐久跑练习，引导学生运动过程中关注自身身体状况，培养学生科学运动的健康行为以及坚持不懈的体育品德。

成都市石室小学（育贤分校）罗智升

罗智升老师利用五子棋比赛提升学生的学习兴趣，以比赛的形式让学生学会克服体能的极限，以游戏的方式让学生掌握耐久跑的基本动作要领和呼吸节奏技巧，提升运动协调力，培养学生坚持、互助、协作的精神。

课后，成华区教育科学研究院小学所副所长、体育教研员尹玉华对六节展示课进行了点评，在充分肯定各位老师勇于实践的同时，也提出了许多切实可行的改进建议。尹老师指出，体育课应基于培养的核心素养来确定课时目标、选用活动方式。他建议创设真实的生活情境，进行跨学科融学科的大单元教学设计，在设计时以团队的方式呈现，融入有挑战性的比赛，力求整体内容的结构化。

百舸争流，奋楫者先。此次赛课活动有效提升了青年教师教学技能，为青年老师创设了学习交流、钻研探讨、博采众长的平台，助力新课标下青年教师构建优质课堂，推进教学改革。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。相信各联盟校深耕课堂，共研共行，定能提质增效，在新的一年谱写联盟共进的新篇章。

责任编辑：祁霞