成都市新都区东湖中学语文组开展教研活动

为了全面提升语文课堂教学水平，立足于新课标，针对新学期学生的实际情况，努力打造高效课堂，促进语文教师专业化发展。9月21日上午成都市新都区东湖中学在达善楼二楼会议室举行了新学期第一次语文教研活动。会议由教研组长汪小强老师主持，教务处主任钟俊出席，东湖中学新繁校区全体语文组老师参会。

本次活动主要是对各年级学生的学情进行分析，以及各年级新学期教学安排，不同年级不同策略，切实提高学生质量。首先，各年级备课组长针对不同年级学生学习情况进行分析并提出相应的解决措施及作出新学期教学安排。

初一年级备课组长胡玲老师针对初一年级学生情况进行了分析汇报，初一年级学生刚升入初中，还没有转变小学生的身份，还不能完全适应初中学习，需要教方法、如何听课上课、怎么记笔记、怎么订正作业等来培养学生良好的学习习惯。在教学进度安排上，建议初一年级的语文教师先完成文言文、古诗词的讲解，日常教学中要认真落实基础过关、听写、默写等，立足期中，打好基础。同时，帮助学生明确小学和初中的差别，重视基础训练，加强阅读答题格式的要求，把握得分点。除此之外，还要重视学生书写和作文规范。

初二年级备课组长何军老师对初二年级上学期期末考试情况进行了分析汇报，整体成绩不太理想，望各位老师认真反思，知耻而后勇。针对上述情况，提出了一些建议：首先要帮助学生认识到八年级学习的重要性，注意课堂管理，特别是学困生的管理，要做到不放弃每一个学生。其次，要狠抓双基训练，多向优秀教师学习探讨，共同进步。最后，做出了教学进度安排，先完成诗歌教学，教学速度可适当放慢，要关注学生的学习情况，重作业和日常的基础训练。

初三年级备课组长刘礼梅老师针对初三年级学生的实际情况，对新学期教学进度作出安排，强调新课和复习一起抓，利用好早自习进行七八年级文言文和诗歌的复习，在完成新课教学的基础上进入复习并在本学期结束时要完成九年级下期一个文言文单元的教学。在教学上，要重视议论文的教学，教会学生审题、答题、训练学生的语言表达能力。希望九年级备课组可以研究最近三到五年的中考试卷，了解中考的出题方式。

汪小强组长对三位备课组长的发言进行了总结。在总结中强调了以下内容：

①做好备课。备教材、备目标、备学生、备方法，此外，还需加强集体备课，讲求资源共享，共同进步。在教学中多用多媒体教学调动学生的积极性，多借用优质的教学资源。

②加强作业管理。根据学生情况可分层作业，追求作业质量，数量不能太多。同时，还强调一定要对学生的答题格式进行规范，多进行强化训练，在这之中，可多交流，多探讨，将目标落到实处。

③重视学困生的辅导。狠抓作业，不能放任不管，做好培优补差，多鼓励学困生，发现其身上的闪光点。

最后，钟俊主任对本学期语文教学工作提出了以下建议：

①教研是教师发展的必经之路，区、县级教研按时参加；加强校本校研，相互学习相互借鉴；年轻教师要多向优秀教师学习，拓展自身视野。

②针对各班学情、班情进行反思总结，面向全体学生，加强作文训练；遵循单元要求，重视单元整合，重点文章讲细，讲透；对标考点，进行课堂教学和能力训练，提升质量。

③强调课堂管理，要求各位语文教师能基于情景和任务的教学，加强备课，上课。

④改变学习方式，提升教学质量。多做比较、推断、质疑、讨论，提思维，培素养；打破原有状态，立足新课标，讲求新方法，做到学有所获。

新学期，新起点！本次语文组教研活动为该校每位语文老师指明了努力的方向。全体语文教师将在明确的目标计划指导下扎实推进语文教育教学工作。

责任编辑：祁霞