成都石室白马学校（南校区）一年级新生入学适应教育研讨活动

为缓解小学一年级新生入学之初的身心压力，帮助新生从学前到小学不同教育阶段的平稳过渡，在心理、思想、行为上为小学生活做好基础准备，成都石室白马学校（南校区）于2023年9月18日开展了一年级新生入学适应教育研讨活动。

活动伊始，老师们一起观看了视频《幼儿园生活》和《一年级的一天》，直观形象地了解了幼儿园与小学的不同，明白为让一年级新生尽快适应小学生活，幼小衔接工作势在必行。

学校负责幼小衔接工作的李燕老师以《一年级教师如何做好幼小衔接工作》为主题进行了专题汇报，李老师在讲座中主要从幼小衔接的定义、现实意义和具体做法几方面来叙述。她建议大家要从五个方面做起：帮助孩子做好心理准备，重视三种意识培养，加强四种能力培养，以丰富的体验活动为载体，加强家校之间的有效联系。

随后，一年级老师们就本班新生入学教育遇到的困难、疑惑，以及解决的方法进行深入探讨，张小波、何建、叶娜等老师对大家提出的各类问题，结合自身的任教学科和多年的教学经验做了针对性发言，表达了自己的见解。学校学生发展部部长刘竺青主任也就一年级新生入学教育提出了几点要求。刘主任指出入学教育常规工作常抓不懈；教师教育行为要得当，有耐心，循序渐进；教师要注意家校沟通。

学校分管幼小衔接工作的高主任总结指导，从幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折，作为教育者，我们要积极探索实施入学适应教育，帮助儿童逐步适应小学生活。让孩子们愿意上学，享受上学，使他们从幼儿园顺利过渡到小学，并成为一名优秀的小学学生。

科学幼小衔接，关注入学适应。老师们进一步感受到了做好幼小衔接的必要性，也对于如何科学地进行幼小衔接有了更深刻的理解。花开有时，衔接有度，幼小衔接，我们在行动！（成都石室白马学校（南校区）   李燕）

责任编辑：祁霞