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彭州市延秀小学开展低段期末学科综合素养评价大闯关

当期末遇见“双减”,一样的期末,不一样的检测,有趣的大闯关活动来啦!

四川省彭州市延秀小学全面贯彻落实中央“双减”政策,在“扬长”教育理念的引导下,根据低年级学生年龄和认识特征,以及各学科的特点,以“看见成长,追光未来”为主题,综合设置快乐闯关模式,集科学性、实践性、趣味性、发展性等为一体的趣味性检测活动。

这样的“快乐闯关活动”进行的怎么样呢?让我们一起跟随着镜头去现场看看吧!

此次闯关包含语文和数学两个学科,每个学科精心设置三个小关卡,语文包括“火眼金睛、童声响亮、能说会道”,数学包括“神机妙算、能说会道、慧心巧思”。孩子们通过口头表达和动手操作完成,老师们根据孩子们的情况做出评价,并在闯关卡上盖上可爱的“小星星”。

活动开始,延秀萌娃们在班主任的组织下有序来到闯关现场,一个个自信满满、跃跃欲试。随着铃声响起,孩子们兴奋的拿着闯关卡,迫不及待和同伴们开启快乐的“闯关之旅”。

闯关,我来啦!

多彩的语文闯关

第一关:火眼金睛(二年级)

这一关考察二年级学生基础知识的积累,需要孩子们快速认读生字、口头组词、成语的填写以及各式的词语。老师们面带微笑地提问,温柔亲切地鼓励,孩子们准备充分、应答如流,在闯关卡上获得了满满的5颗星。

彭州市延秀小学开展低段期末学科综合素养评价大闯关

自制识字卡(一年级)

“老师,您看我做的识字卡好看吗?”一年级的孩子们兴高采烈的拿着自制的识字卡来到本关。瞧!小萌新的“识字小报”设计新颖,各具特色。从他们的识字卡可以看出萌娃们成长了!老师们拿着精美的识字卡对孩子们耐心的提问,孩子们也能迅速的认出生字,获得了老师们的一致好评。

彭州市延秀小学开展低段期末学科综合素养评价大闯关

彭州市延秀小学开展低段期末学科综合素养评价大闯关

第二关:童声响亮

这一关主要是让低段孩子们有感情的背诵课文,调他们的诵读兴趣。孩子们朗朗的背书声真响亮!他们热情洋溢、神采飞扬,语音清晰准确,稚嫩的童音中充满着自信,展示出丰硕的背诵成果,真是“背诵小达人”啊!

彭州市延秀小学开展低段期末学科综合素养评价大闯关

第三关:出口成章、能说会道

这一关需要学生抽取一张图并根据图片内容说话,考察孩子们观察和语言表达能力。看他们认真思考的样子真有小作家的风范呀!二年级的孩子经过一年半的学习,对于看图写话势在必得,编织出一个个生动有趣的小故事。一年级的孩子也不甘示弱,能够很完整说出图片的意思,思维发展让老师们由衷点赞。

趣味的数学闯关

第一关:神机妙算

在这一关中,孩子们需要从3套不同的题目中抽取一套,快速完成10道口算题,既考察了孩子们对数学计算的掌握能力,也考察他们的注意力。瞧瞧孩子们专注的眼神,就知道他们需要手、脑、心齐齐并用,这可不简单呢!

第二关:得心应手

对于这一环节的闯关,孩子们用善于观察的眼睛和灵巧的双手,充分展示了自己的数学思维能力。一年级的小萌新轻松的将不同图形进行分类,自信满满的拨出老师说出的数,“认时间,拨钟表,可也难不倒我们!”二年级的小哥哥、小姐姐们也化身为小小测量师,测量物体的长度可是他们的强项!数学的无尽乐趣,在每一张笑脸中绽放。

彭州市延秀小学开展低段期末学科综合素养评价大闯关

第三关:慧心巧思

学数学不仅要会算、会做,还要会讲、会说。这一关需要孩子们仔细观察图中信息,根据信息提出问题并口头解答。看我们的孩子们大胆表达、思维外显,理清解题思路,还当真像个小老师呢!看来孩子们逐步学习用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界。

彭州市延秀小学开展低段期末学科综合素养评价大闯关

我成功闯关啦!

活动在孩子们喜悦的笑声中有序开展着,各摊位排起长队,络绎不绝。孩子们认真准备,在玩中学,不仅收获了胜利的喜悦,更是体验了过程的快乐。

“瞧!我们表现的多棒!”孩子们迫不及待的展示自己闯关卡上红红的通关印章,脸上洋溢着自信的笑容。

本次综合素养大闯关活动对学生表达能力、操作能力、创造能力等多方面进行了综合评价,惊喜地看见孩子的综合素养的变化。孩子们一路“过关斩将”凭借自己的表现争章,从他们的笑脸中更看见孩子们可持续发展的自信和后劲。

减“负”,不减“爱”;

减“量”,不减“质”;

减“压”,不减“快乐成长”。

愿孩子们在未来学习中,怀揣梦想,奔赴各自的星辰大海,成为更好的自己!(彭州市延秀小学)

责任编辑:祁霞

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