赓续文化薪火，共筑思政新程——禹会区开展大中小学思政课一体化“传统文化育人”活动

　　为深入贯彻党的二十大精神，落实新时代学校思政课建设推进会要求，3月28日上午，禹会区大中小学思政课一体化“传统文化育人”课例展示与专题培训活动在京师实验行远楼三楼会议室举办。本次活动以“传文化根脉 育时代新人”主题，探索传统文化融入思政课的一体化路径。

　　活动概述

　　活动在禹会区道法教研员徐丹老师对本次活动背景与目的 的介绍中拉开帷幕。在党的二十大提出推进大中小学思 想政治教育一体化建设，以及教育部发布《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的背景下，面对不同学段传统文化教育存在的问题，我们聚焦文化融合开启育人探索。本次活动旨在推动大中小学思政课纵向衔接，探索传统文化主题一体化教学设计，提炼各学段教育重点与方法，促进思政课教师资源共享并形成育人协同机制。

　　说课展示

　　来自小学、初中、大学三个学段的教师依次进行精彩的说课展示。

　　张公山一小的冯艳老师代表小学段，以五年级上册《美丽文字民族瑰宝》为课题，从小学生认知特点出发，通过设置闯关游戏，体验汉字的魅力，生动诠释如何在课堂中融入传统文化。

　　蚌埠第十中学的陈敏老师代表初中段，以九年级《延续文化血脉》为课题，从初中的学情出发，通过情景教学、小组合作探究及问题引导等教学方式以学生为中心深入挖掘中华优秀传统文化资源。同时对中华文化的内涵、价值及传承路径讲解透彻，展现出教师深厚的专业功底。

　　蚌埠工商学院的倪新星老师代表大学学段，以《建设社会主义文化强国》为课题，注重历史、理 论和现实的结合和统一。整堂课内容丰富且深度与广度兼具，不仅系统阐述文化强国建设的重要理 论，还深入剖析当下文化发展的机遇与挑战。

　　专家引领

　　蚌埠学院的胡业生教授对说课案例进行了精准点评，肯定了教师们在挖掘传统文化元素、创新教学方法等方面的努力，也针对存在的问题提出了建设性意见。随后，胡教授围绕传统文化与思政课融合作专题报告，胡教授从必要性、内涵、实现路径、教师队伍建设以及改革创新等多个维度出发，深入浅出地阐释了一体化建设的理 论逻辑与实践框架。讲座既有深厚的理 论根基，又巧妙融入了生动鲜活的案例，为在场教师带来了新的思考与启发。

　　此次活动不仅推动了大中小学思政课的纵向衔接，还通过说课交流，提炼出各学段传统文化教育的侧重点与教学方法，促进了思政课教师资源共享，形成了传统文化育人协同机制。未来，禹会区将继续深化大中小学思政课一体化建设，让传统文化在思政课堂中绽放时代光彩，培育更多时代新人。

责任编辑：柯鹏