缤纷一夏 “语”你共享——邯郸市丛台区第二实验小学暑假语文“读写诵”系列活动（五）

在这个悠长而绚烂的暑假里，同学们踏上了一场别开生面的文化之旅——通过诵读古诗词，穿越时空的长廊，与千年前的文人墨客对话，感受中华文化的博大精深与独特魅力。这不仅是一次知识的探索，更是一场心灵的洗礼，让古典文化的种子在孩子们心中生根发芽。

每日一诵，累积智慧

活动初期，我们为每位孩子制定了古诗词背诵计划，鼓励他们每天至少诵读古诗。唐诗的雄浑壮丽，再到宋词的婉约细腻，孩子们在日复一日的背诵中，逐渐感受到了古诗词的韵律美与情感深度。

古诗讲解

古诗的意境和作者的写作背景实验二小的孩子们也有着自己的独特见解，让我们一起欣赏一下孩子们对于这两首古诗的理解吧！

精心抄写，感受韵味

在抄写环节，引导他们用心抄写自己喜爱的古诗词。在抄写的过程中，孩子们不仅练习了书法技巧，更在一笔一划中感受到了古诗词的韵味与美感。他们用心体会每一个字的形态与结构，仿佛在与古人进行一场跨越时空的对话。

古诗背诵

让我们共同欣赏他们优美的诵读吧！

这个夏天因古诗词而更加精彩纷呈。通过背诵、诵读展示、抄写等一系列活动，孩子们不仅领略了中华古诗词的无限魅力，更在心灵深处种下了传承文化的种子。我们相信在未来的日子里，这些种子将会生根发芽茁壮成长，成为孩子们人生旅途中一道亮丽的风景线。让我们携手共进，继续传承与发扬中华优秀传统文化，让中华文化的光芒永远照耀着孩子们的成长之路！（供稿：邯郸市丛台区第二实验小学）

责任编辑：曾庆伟