成都市新都区东湖中学召开科研工作会

为了进一步提高教师的教育科研能力，让教师们更好的由经验型教师向研究型教师发展，从而促进学校教育教学质量提升，助力建设高素质、专业化、创新型、研究型教师队伍，新都区东湖中学校于1月10日中午，在达善楼二楼会议室组织召开了2024年度“东湖中学科研工作会”。会议由教务处副主任罗英主持，党总支书记黄德良、校长范万勇在会议上发言，副校长张波、行政人员列席了本次会议。

会议伊始，教务处副主任罗英向参会人员强调了教学科研开展的要点，包括科研工作内容形式、论文评选时间、课题申报时间和怎么开展研究四个方面，希望老师们在教学中多思考、多实践、多反思，通过教育随笔、教学案例等方式形成成果，不断提升教学、科研能力。

校长范万勇进一步向青年教师强调了教育科研的重要性。范校长先是以个人的亲身经历和体会勉励在场教师要迎难而上，挑战自我，避免出现个人思 想理念停滞不前、因循守旧的状况。同时，范校长还从教师职业发展的角度向参会教师强调教育科研的重要性，鼓励教师们要勇于将个人丰富的教学实践经验转化为科研成果，将自身锤炼为符合新时代教育改革需要的教师。

党总支书记黄德良进行了总结发言。黄书记先是谈到了党的二十大报告对教育、科技、人才的高度重视，向在座教师强调了教育在新时代的重要地位。接着，黄书记从教师个人职业发展的角度向与会教师强调了教育科研的重要性，明确教育科研是教师职业上升中必不可少的硬指标，鼓励青年教师都要积极主动参与到教育科研工作中来。

然后，黄书记以东湖中学探索实施的课堂教学模式“润泽课堂”为例，鼓励青年教师在教学实践中积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、项目化的课堂教学，实现教学过程中的高效灵活的双边互动，从而提高教育教学质量。

最后，黄书记还勉励教师们要敢于动笔。黄书记指出，教师们不仅要在教育教学中做有心人，还要大胆地将自己的所思所得转化为文字。可以通过多上公开课的形式，在实践中检验教育理论，在实践中丰富教育经验，而这些收获都能成为教育科研的重要的内容。

在新时代教育改革的大背景下，“以研促教，以教立研，教研相长”是教师必修的一门课题。教育科研，东湖中学在路上，期待东湖中学的老师们在科研的道路上教、研相长。

责任编辑：祁霞