聚焦奔跑 共研共学————彭州市隆丰幼儿园健康联组活动

2024年1月4日上午，彭州市学前教育健康教研联组2023年第4次（总第8次）现场活动在彭州市隆丰幼儿园总园举行。彭州市教育研究培训中心理论研究室主任王涛斌；彭州市教育研究培训中心学前教育研究员徐南静；彭州市公办园姊妹园园长；彭州市学前教育健康联组副组长卿海莲及联组成员；彭州市隆丰幼儿园家长代表参加了此次活动。

彭州市隆丰幼儿园党支部书记、园长曾建对大家的到来表示感谢，强调了健康联组活动的开展对幼儿园实现高质量发展具有关键意义。

首先，教师们齐聚隆幼前操场，观摩了大班幼儿早操活动。

教师们观摩了由周润老师执教的大班健康活动《小小解放军》。孩子们在情景游戏中，一次次地探索、练习，逐渐掌握正确摆臂动作，并在活动中收获了满满的成功感和荣誉感。

彭州市隆丰幼儿园郭欣老师从“是什么、为什么、怎么做”三方面进行了《汇健康核心经验，研不同路线组合跑》的专题分享。引领教师们结合理论和实践进行思考与活动。

健康联组成员们围绕“分析梳理‘不同路线组合跑’的核心经验，优化活动目标和环节设计。”和“以大班‘小小解放军’教案为例，研讨‘不同路线组合跑’的组织策略。”两个问题展开了研讨。老师们尽情阐述自己的观点，大家在你一言我一语中，碰撞出智慧的火花，实现思维的碰撞、思想的交换、智慧的共享。

彭州市学前教育健康联组副组长、彭州市学海湖幼儿园保教副主任卿海莲，对本次活动给予了充分肯定，并对此次活动进行了梳理小结。她指出，在活动开展过程中教师要关注活动目标的达成，幼儿是活动的主体，幼儿园健康活动要以幼儿实际为基础，制定科学可行的活动目标，活动各环节都要为活动目标服务。

彭州市教育研究培训中心学前教育研究员徐南静老师对本次活动进行了专业点评。徐老师从活动目标、活动热身、场地布置、师幼互动、规则的遵守和竞争意识等方面，对现场活动提出了建议，列举了具体可行的改进策略和方法，并就教研活动提出了具有针对性的教研策略。

彭州市教育研究培训中心理论研究室王涛斌主任对本次活动进行了总结发言。王主任强调，在设计活动前，教师要准确把握核心经验，注意活动目标的适宜性，活动环节的设计要指向活动目标。王主任的专业指导为今后幼儿园从常态教研向专业教研的转变，以及提升教研水平和品质指明了方向，让我们深受启发。

以观摩促交流，以研讨促思考，以指引促实践。通过本次健康联组活动，为隆丰幼儿园教师的专业成长搭建了一个研学共进、行稳致远的平台，今后，我们将以行动对接思考，借思考助推行动，不断挖掘活动价值，用专业提升园所全面发展。（彭州市隆丰幼儿园）

责任编辑：祁霞