“九九提质”彭州结对学校初中语文教研活动在葛仙山楠杨学校举行

为落实彭州教育“九九提质”结对工作，持续推进教育教学研讨活动，提升各学校学科建设品质，11月17日上午，成都市第五区域教育联盟第十组学校发展共同体、成都金牛实验中学教育集团、“九九提质”彭州结对学校共同体语文学科联合教研活动在彭州市葛仙山楠杨学校举行。

参会学校有成都市金牛实验中学、成都市蜀西中学、成都市锦西中学、温江区和盛中学、崇州市崇庆中学实验学校、彭州市军乐中学、彭州市九尺中学。

楠杨学校党支部书记、校长汤凤娟同志对大家的到来表示热烈欢迎，同时表示在接下来的工作中，楠杨学校将借力成都市金牛实验中学教育集团和共同体学校的平台，与各个学校实现资源共享，力求在办学质量、治校水平、教学教研、师资队伍建设、综合办学实力等五方面实现高质量的提升。

学校刘德朋老师执教七年级上册《再塑生命的人》一课。刘老师立足文体特征，充分借助助学资源，在巧妙导引中很好的体现了自读课的课型特点，为大家呈现了一堂精彩的研讨课。

课后，各学校骨干教师对本堂课进行了精准点评，大家充分肯定了刘老师的专业素养，一致认为本节课紧扣新课标，思路清晰，环节紧凑，以任务为导向，方法指导有效。同时提出建议，强调文本细读，自读课以学生的共性问题为导向，注重学生活动的多样性，鼓励学生自主探究。

成都市金牛区学科带头人、成都市金牛实验中学校高级教师杨艳为大家带来了讲座《慧育思维之花 深耕素养之田》，坚持“素养”导向，强调培养学生的思维素养。杨老师通过具体课程实践分享了思维素养培养的几大路径：还原思维过程、捕捉思维漏洞、丰富思考角度、形成批判审视、创新思维情景。最终以达到“立文养人”学科实践目标。

水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。楠杨学校深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！（彭州市葛仙山楠杨学校）

责任编辑：祁霞