找准学情定教学 团结一致促发展

近日，四川省成都市川化中学初二年级召开了初一下学情研讨会，就初一下学期的学情从监测数据、行为习惯等方面进行深入剖析，为本期的教学提供有力的支撑。

出席本次会议的有川化中学副校长张隆清，川化中学副校长张起翼，川化中学工会主席、年级分管干部李豫琴和初2022级全体教师。

年级组长纪贤均老师对上期期末质量监测数据进行了分析。指出初二是学生转型的关键时期，在这一时期应该以关心关爱学生、帮助学生找准定位、教给学生学习方法、提高学生思维能力和实现学生自主管理为基本目标。结合本期知识难度和学科数目均有所增加的现实问题，他提出教学要调整标高以适应学生需求，改变教学方式培养学生学习兴趣，特别强调要关注学习困难的学生，确保他们能听、能学、敢学。

地理备课组长田向兰老师发言。她指出本期教学内容繁多且对学生的理解能力、记忆能力要求很高，是整个初中地理最为重要的部分。为保证本期内容能够为学生充分掌握，地理组本期在教学前将发挥集体智慧，坚持集体备课；在教学中注重基础知识教学，保证课堂效率，调动学生的学习兴趣，关注每一位学生的学习动态，注重学生在参与学习过程中，读图，识图，获取地理信息能力的培养；在教学后适当进一步巩固和落实训练，及时且充分消化吸收课堂教学内容。

班主任代表邹学斌老师以《尊重差异 激发自觉》为题对班级管理进行了阐释，他从分类要求，分层作业，平等对待，允许犯错、公平公正，依纪办事等方面进行了详细解释，在给学生自由发展的空间的是时也给学生营造了一个安全公平的环境。

年级分管干部李主席就年级开学工作中的亮点和不足进行了点评，认为年级管理还要更细，希望年级老师一起参与年级管理。同时李主席还对本期的教育教学重点难点进行了剖析，明确了本期的工作方向。对于本学期的年级工作安排进行清单化梳理，让老师们更加清楚本学期将面临的挑战和任务。

川化中学张起翼副校长对年级开学工作给予了肯定，同时提出年级管理要落到实处，落到细处；年级老师要团结，形成战斗力。

川化中学张隆清副校长认为本次会议准备充分，对年级工作认真深刻，相信在全年级教师的努力下，年级发展一定会越来越好。

责任编辑：祁霞