深耕细研 聚力“双新” —— 成都医学院附属小学举行2023秋语文组教研启动大会

新学期，为深入解读”双新”，落实”双新”，促进学校生长力课程建设，提升该校教师的专业素养，9月5日，成医附小全体语文教师齐聚录播室，迎来了本期语文教研的启动大会。成医附小龙晓副校长、李玲副主任和全体语文教师参与了此次大会。

会议伊始，龙校长介绍了新入职的几位老师。随后，龙校长介绍了学校上期语文组各项教研工作取得的成果，宣布了语文组“青蓝结对”的名单，对各年级组表现出的扎实的研讨氛围和显著的教研成果表示肯定。龙校长就我校”生长力”课堂的落实，分享了关键词:什么样和怎么做。她指出，在教学过程中，着力于学生生长起点，着眼于学生发展远点的课堂，才是有生长力的课堂。

活动中，李主任同大家分享了自己在新课标学习中的几点收获。李主任谈到：听、说、读、写的训练，应该贯穿于各个年段的语文课堂之中 ，她还就本期主题教研新增加的研讨任务——大单元任务群梳理，同大家做了分享。她强调各班仍要重视阅读氛围的营造和保持，引导学生多读书、读好书。

该校语文教研员马利老师，同大家一起回顾了学校“三研式”校本教研模式，对“自研”、“组研”、“展研”做了例举说明；随后回顾了该校“生长力课堂教学五环节”和“年级主题教研汇报”的流程及要求，并重点强调了在日常磨课过程中，应注意到的课时之间衔接的紧密性。最后，马老师对于本期拟开展的教研活动做了相关的介绍。

活动的最后环节是年级组集体备课。各年级组老师先就本年级主题教研分工安排、本年级作业设计、周卷的命制及单元练习卷的命制等内容，进行了安排规划，然后对近期教学情况进行了充分的互动交流与探讨。

“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯。”新课标是一盏指路灯，我们只有跟着新课标的方向前进，依标教学、依标研究，才不会迷失方向。本次教研大会指明了新学期的教学方向，让老师们对落实“双新”有了更深的思考。本期，成医附小语文组将继续发扬凝心聚力、攻坚克难的团队钻研精神，合力完成好成医附小语文教研工作，和学生一起同生共长！

责任编辑：祁霞