【校本教研·美术】向美而行 “艺”起前行——邯郸市丛台区展览路小学

　　盎然的春意掠过，为贯彻落实新课标改革理念，进一步推动“教一学一评”一体化在课堂教学中的实践，促进教师专业发展。

    教研的脚步也从未停歇，花团锦簇、姹紫嫣红的季节里，展览路小学的美术教师为大家呈现了精彩的课例，将课堂观摩研讨活动推向一个新台阶。

精研细备

　　本次教研活动，由副校长李晓姣和组长张洪霞老师商讨确定。展示课由青年教师刘彦星老师完成。课前，刘彦星老师做好充分准备，花团锦簇一课属于设计应用课，本课设计过程是从情境导入，认识花朵的结构，初步赏析拆解纸花，讲解演示分步骤制作叠绕纸花的方法到学生合作制作纸花。重点在制作纸花过程，折，剪，粘的方法以及过程中注意的要点。

微讲座

　　本次活动由展览路小学张洪霞老师主持，并针对美术学科“教-学-评一体化”做概况讲解。

精彩课例

　　刘彦星老师的精心准备，教学设计新颖，大胆转变教与学的方式，构建互助有效的课堂教学，落实美术学科核心素养，努力提高课堂教学的时效性。

　　本节课在学习花朵制作环节中，采用了让学生自主探究获得制作花朵的方法，有效突破了教学的难点。

听评课例

　　课后，美术组教师共同进行教研反思。先由刘彦星老师进行反思，美术组教师轮流进行发言，指出了本课在同步课堂的模式中存在的不足和应改进的地方，并针对每个细节进行剖析与概括，提出了好的意见和建议，形成了良好的互动教研氛围。

　　教与研携手，学与思并肩。此次教研活动为教师相互学习、提升自我、在学习中反思、在交流中探索的平台，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。

　　在以后的教学中，美术老师们将继续挖掘孩子们的潜能，提高孩子们的审美能力，激发其对美术的兴趣，培养对艺术美的感受、表现和创造，让美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。相信我校的课堂教学，将会有更多精彩的篇章呈现。（供稿：邯郸市丛台区展览路小学）

责任编辑：曾庆伟