专家引领精准教研 全力以赴助攻高考——邯郸市第四中学高考备考主题教研活动

　　为全面贯彻落实“立德树人”根本任务，精准把握2023年高考命题思想，进一步提升高考备考质量，不断强化教学研讨，帮助老师们把握高考航线，避开高三备考复习误区和盲点，探索精准高效的复习方法，10月21日，邯郸市第四中学开展了2023年高考备考主题教研活动。邯郸市教科所杨树强所长和各科教研员莅临四中调研指导，张建新书记、 李峰校长等学校领导和高三所有任课老师全员参与。

　　首先，教科所领导和教研员们深入课堂调研校九大学科高三一轮复习课教学。课堂主要分为复习课和试卷讲评课两种课型。老师们结合新高考导向，落实“一三三四”教学范示，注重师生互动，突出学生主体地位，注重突破教学重难点及核心考点，课堂教学理念，课堂模式逐步更新。专家们和校领导深入课堂进行现场听课，了解教师教学情况，就教学准备、教学方法和内容、课程设计和师生互动等方面提出指导性意见，并就加强教学管理、做好教学保障等方面与老师和校领导进行沟通和交流。

　　其次，本着“精准对标高考，凝聚集体智慧，再创高考新高”这一宗旨，教科所领导和教研员们深入各学科教研组调研我校一课一研活动。市级教研员和校领导分别参加了各学科的教研活动，为教研指导把脉，大家同心协力，共同为精准高考备考方向，提升冲刺攻坚阶段的教学效率出谋划策。

　　教研结束后，在会议室校领导与教科所专家们召开了深度专题交流。各位教研员根据听课、听教研的具体情况，肯定了四中本学期在教学和教研中改 革成效，课堂突出学生的主体地位，教研中老师们各抒己见参与程度高，注重把教研成果落实到课堂上。同时各位专家还提出了宝贵的意见和建议。一、如何提升教学有效性方面。建议高三复习课上多关注教材核心知识，夯实基础;通过利用导学案，给学生更多课堂展示的机会，提升学生的自学能力，注重培养学生的学科思维和能力;关注学生的弱项科目，有助于提升优等生的数量;二、如何提升教研的有效性方面。建议教研中加强老师之间的交流，课前个人提前备课，在教研中 产生碰撞和共鸣，最后通过合作找到解决问题的方案。突出一课一研的成果，让课堂能落实教研成果，让学生享受到一课一研的成果。

　　会上杨树强所长强调在面临新高考、新课本、新教材的背景下，应该重视以下几方面：重视教研力量;重视课堂力量;重视管理的力量;重视集体的力量;重视落实的力量;重视反思的力量。希望四中进一步优化工作，发挥学校特长，教学上取得更大的进步。

　　张建新书记代表全校师生由衷地感谢市教科所领导和专家精心指导，并表示专家们的肯定让老师们备受鼓舞，更加有信心搞好明年的高考工作。同时对专家们提出的问题，学校将高度重视，后期教育教学工作要落实：1.把握高考动向，研究高考规律，分析试题特点。2.提升课堂效率，注重能力培养。3.提升教研有效性，注重学法指导。4.注重突破优等生培养，通过政策激励，目标激励，专家引领、师生专班、精选试题、一生一案等措施提升高分段学生培养。领导全校教师上下合力认真思考、认真学习、认真改进，在明年的高考中实现新的突破。

　　本次高三年专题教研活动，既是一次教学思维的碰撞，也是一次高质量的交流，在有效备考方面达成了高度的共识。四中全体师生一定秉承坚守敢打的必胜信心，优化科学精准的备考策略，以更细的管理，更实的举措，更足的劲头，更快的速度，全力夺取2023届高考的新胜利!(供稿：邯郸市第四中学)

责任编辑：曾庆伟