资讯动态 | 北京流动科技馆走进校学校、社区，打造群众身边的科技馆

　　10月21-24日，北京流动科技馆先后走进北京景山学校、北京市海淀区民族小学、房山区良乡第二中学北潞园校区和西城区广安门外街道，把优质的科普资源送到群众身边。

　　10月21日，“数趣横生——探索几何与逻辑的奥秘”馆校活动在北京景山学校“体验科技魅力，放飞科学梦想”主题科技节期间举办。面对摆放在面前的一道道数学谜题，千余名学生争先恐后地发起挑战。这些看似简单的谜题破解起来却困难重重，挑战者们绞尽脑汁却鲜有成功，于是科技辅导员结合“二元正四面体”、“四元正四面体”和“珠子塔”等展教具，系统地讲解了如何利用逻辑思维破解立体几何问题的方法。当学生们看到完美的正四面体出现在眼前时，惊叹声此起彼伏，随后纷纷用科学的思维重新尝试，破解了一道又一道谜题。活动通过寓教于乐的方式，激发了孩子们对科学的好奇与热爱，成为连接实践与课堂的纽带。

　　10月24日，“以数化形——解决代数问题的新思路”馆校活动在海淀区民族小学“科学好玩 创想未来”科技节期间举办。活动现场，科技辅导员结合“三角形数”、“六星数字谜题”、“幻方”等展教具，通过共同研讨的方式与学生们一同探索如何运用“数形结合”的思路解决代数问题。“我觉得可以试试把这个数放在中间。”“我觉得中间换成别的数也能成立!”从学生们提出的问题可以看出，他们不是被动接受知识，而是在科技辅导员的精心布局下主动思考。学生在研究过程中不断优化解题思路，最终发现不同谜题中隐藏的相似规律，从而掌握了数形结合的思维方法。这种基于协作探究的互动活动，有效地提升了学生们的创新思维和问题解决能力。

　　同日，北京流动科技馆良乡二中北潞园校区站“逻辑思维训练课堂”馆校活动举办。活动现场的学生们在看到科技辅导员用“四元正方形”、“破碎的心”等展教具演示并讲解拼图的破解逻辑后，纷纷运用逻辑思维向摆在面前的谜题发起挑战。本站巡展汇集了“抽象物理实验室”、“具象数学实验室”、“身边的科学”三个主题展览模块的展品和教育活动资源包，丰富了学校科学教育的教学资源和教学手段。

　　为打造群众身边的科技馆，北京流动科技馆将科技展览和互动体验带入学校和社区。在馆校活动开展的同时，走进西城区广安门外街道，面向社区群众举办了“认识身边的科学”特色活动。活动现场，科技辅导员引导游客体验“看云识天气”、“餐桌上的安全”等北京流动科技馆的互动展项，并结合“四个T”、“八仙过海”等展教具向观众科普了与日常生活息息相关的气象、饮食、收纳等方面的知识，为群众提供了一个探索、体验与反思的综合性学习 平台。

　　北京流动科技馆由北京市科学技术协会主办，北京科学中心、北京青少年科技中心承办，各区科协联合实施。通过整合北京科学中心的优质展项、课程及活动资源，以巡展的方式，广泛深入街道、社区、学校，为基层群众特别是青少年提供公益的科学普及和科学教育服务，打造公众身边的科普阵地。

责任编辑：柯鹏