华北电力大学“乡”约盛夏实践队赴昆明市官渡区大街村金凤小学开展图书整理活动

　　为促进乡村儿童图书馆建设，学习优秀乡村振兴经验，8月9日，“乡”约盛夏暑期社会实践团前往昆明市官渡区大街村进行“书香润童心，墨香浸校园”主题活动。本次活动中，实践队员调查当地儿童书籍阅读情况，完成书籍入库整理，推进城中村儿童图书馆建设。

　　图为金凤小学教学楼

　　城中村作为城乡结合部的特殊形态，在乡村振兴战略中扮演着重要角色。大街村及周围地区的儿童的教育资源不足，制约了该地区的进一步发展。因为该地区的教育资源中，图书资源受到多种客观条件限制，所以为推进乡村儿童图书阅读，大街村的金凤小学决定开办小型校园图书馆。

　　图为实践队员与图书馆负责人的合照

　　在开始图书入库整理活动前，实践队员首先聆听了学校老师的讲解。老师不仅分享了校内书籍的现有状况，还详细阐述了图书馆建设的背景与书籍的多元来源，包括捐赠、购买以及与当地文化机构的合作项目。通过老师的讲解，实践队员深刻理解到，尽管学校原先在各班内开设了小型图书角，但在儿童阅读资源方面，仍存在许多问题。

　　图为实践队员正在整理图书

　　随后，实践队员有序开展了书籍入库整备。在这过程中，实践队员发现图书室中准备的书籍种类繁多，涉及多方面的知识。实践队员在与负责人交谈后了解到，书籍种类多一方面是希望每个孩子都能找到自己喜欢的书目，另一方面是为了能够让孩子能在图书室中了解到更多知识，增长他们的见识。

　　图为实践队员正在为图书贴编码

　　在整理图书的同时，实践队员还给图书贴上编码，方便后续小朋友们的借阅和志愿者的整理。从一开始对工作的不熟练到之后的娴熟操作，实践队员逐渐掌握了图书入库的各个流程。最后，在实践队员们的齐心协力下，图书的入库工作圆满完成。

　　图为整理后的图书室

　　实践队员深刻认识到，乡村振兴不仅仅是政策层面的宏大叙事，更是每个个体用实际行动书写的故事。城中村，作为城市与乡村的交汇点，承载着独特的转型与发展潜力。为城中村及周边儿童提供一个阅读室，为城中村及周边儿童提供一个阅读室，不仅仅是添置一处静谧的学习空间，更是为孩子们打开了一扇通向广阔世界的大门。

　　“乡”约盛夏实践队的此次参观学习之旅，不仅让实践队员对乡村振兴有了更加深入的认识和理解，也激发了队员们投身乡村振兴事业的热情和信心。团队将持续关注和支持乡村振兴事业，用自己的实际行动为乡村的发展贡献绵薄之力。团队坚信，乡村振兴的画卷需要每个人 共同绘制，无论是田野间的辛勤耕耘，还是都市角落的创新探索，每一份努力都是不可或缺的色彩，共同绘就乡村振兴的美好蓝图。(作者 张雅薇 库熙悦)

责任编辑：柯鹏