教科所成功举办“2024年基础教育理 论与实践研讨促进会”

　　为深入贯彻党的二十大精神，根据2024年全国教育工作会议关于“坚持‘五育’并举，以教育评价改革牵引教育领域综合改革，加快建设高质量教育体系，提升教育对高质量发展的支撑力贡献力，服务高质量发展”的工作要求，经研究，中国管理科学研究院教育科学研究所迅速开展了以“基础教育理 论与实践”为主题的教育研讨活动，我会邀请了业界数位教育专家共同赴会，与社会各界教育人士共同调研江西南昌教育教学发展现状，一同分析研究教育新政策，旨在研究如何将教育新规融合到当地教育发展中去，不断促进课堂教学的改革与发展，推进素质教育与基础教育的融合与发展，为创新教育教学方法赋力，帮助广大教师提升教育效果。

　　学校领导对到会人员表示热烈欢迎，并向与会人员介绍了学校的基本现状以及所取得的教育成果。同时，他还指出当下教育潜在的一些问题与困惑，以此强调本次研讨活动的重要性和必要性。

　　本次研讨会时间紧迫，但是形式多样，有一线老师现场授课，还有经验丰富的教研组长教学经验分享，最后是会议研讨环节。一线教师与教育研究者分别从自身角度就课堂教育中存在的问题以及如何创新教育方式等方面进行深度归纳总结，不同教育身份的从业者对教育的理解和诠释不尽相同，通过这次思想的碰撞，总结出了很多宝贵的、切实可行的具有创新意义的教育方法。最后，我所领导对本次活动的成功举办表示祝贺，并强调了本次活动的重要意义，我所将继续扎根教育行业，提供资源与平台与社会各界共同商讨教育大计。

　　教科所通过举办本次活动，更加明确了自己的社会职责和使命。通过实地调研，对当前教育形势与发展有了更加清晰的了解，为我所今后教育研究提供更加真实有效的数据支撑。

　　中国管理科学研究院教育科学研究所 2024年5月20日

责任编辑：柯鹏