感知竹编文化，传承竹韵精神——眉山天府新区北斗小学研学旅行活动

为落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，引导同学们主动适应社会。使书本知识和生活经验的深度融合，提升小学生的自理能力、创新精神和实践能力。4月17日，眉山天府新区北斗小学开展了以“感知竹编文化，传承竹韵精神”为主题的研学旅行活动，学校四、五、六年级400余名师生参加了本次活动。

活动的第一站打卡竹博馆，通过参观国际竹编艺术博览馆，了解青神竹编的历史，欣赏馆内收藏的各类竹编精品，感受中国非物质文化遗产的魅力。

苏轼曾说：“食者竹笋，庇者竹瓦，载者竹筏，欢者竹薪，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋，可谓不可一日无此君也。”馆内陈列着琳琅满目的竹编工艺品。竹子的使用在我们身边随处可见，不光可以食用，还可以化身各种生活用品和艺术品。在讲解员的耐心讲解下，同学们有序参观，认真聆听。

活动的第二站打卡熊猫馆，让同学们更直观地了解到熊猫的生活习性和保护情况，从而培养他们的环保意识和保护动物的责任感。帮助同学们更全面地了解熊猫的生态环境和文化意义。看着憨态可掬的大熊猫，在竹林里荡秋千、啃竹子，小朋友纷纷模仿，现场欢笑声一片。

研学不光看、听，还得实践。第三站，小朋友们进行了竹竿舞体验和竹编体验。竹竿舞是竹子的物质功能与文娱需要的深度融合，欢乐的舞蹈活动为研学之旅增添了一抹别样的体验。

在竹编体验环节，志愿者为小朋友们讲解示范了竹编基础技法后，小朋友们迫不及待地动起手来，真实、有趣的体验增强了小朋友们的实践兴趣，加深了孩子们对竹文化的了解。通过学习古人制作竹编的方法，亲手制作竹编制品，寻找古人智慧的足迹。

本次科普研学活动,为青少年们开展“有得看、有得玩、有得学、有趣味”的精品课程，使青少年对家乡有了更深的认识，也使青少年在行走的课堂里，研有所思、学有所获、旅有所感、行有所成。（眉山天府新区北斗小学  白雪燕）

责任编辑：祁霞