“幼小共研 做有准备的衔接”

幼小衔接是孩子成长道路上的重要转折，也是其整个教育阶段中的重要环节，幼儿园向小学的平稳过渡，对人一生的成长有着重要的影响。

为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》进一步加强幼儿园与小学双向、科学衔接，2024年1月10日，成都市青白江区祥福小学与巨人树幼儿园祥福分园在祥福小学智慧室开展以“幼小共研 做有准备的衔接”为主题的联合教研活动。

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。

如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢? 祥福小学喻培洁老师开展了以“小学入学适应教育指导要点”为题的学习讲座。喻老师首先带大家学习了小学入学适应教育的四个指导要点，接着诠释了“适应教育”的定义，用具体的案例和丰富的教学经验分享了如何进一步重视身心、生活、社会、学习四个方面的准备为孩子更好的适应小学生活做好衔接。从班主任的角度出发，告知大家要上好开学“第一课”、开好开学“第一会”，指出引导学生用知识去创新创造，让学生在创造中发现知识不足，学会主动学习，培养出会创新的学生，让学生赢在未来。在喻老师耐心细致地指导中，老师们入脑入心，收获颇丰。

讲座后，祥福小学和巨人树幼儿园祥福分园老师们就“幼小衔接”过程中的困惑、重点以及解决策略等方面进行了现场交流，让大家对幼小衔接有了更科学、更深入的认识。

接着，祥福小学分管教学的李副校长带领大家学习了祥福小学入学适应教育课程理念，并组织大家开展下期联合教研主题商讨。

巨人树幼儿园祥福分园业务园长陈茜提到，祥福小学是一所朝气蓬勃、昂扬向上的学校，希望有机会能够邀请小学老师到幼儿园为家长们答疑解惑。

活动最后，祥福小学张全心校长做了总结发言：教师要具备前沿的教育理念，让孩子具备较强的动手能力和创新能力。做好科学的幼小衔接，需要小学、幼儿园和家庭共同努力。

本次活动增进了幼儿园、小学之间的互动交流，为幼儿园和小学的双向衔接架起了“纵深式”学习和交流的平台，为今后的幼小衔接工作指明了方向。 

责任编辑：祁霞