送教提升专业技能 培训促进专业发展——彭州市小学科学“送教送培”研讨活动

为促进教师专业化发展，加强小学科学教师队伍建设，提高小学生科学核心素养，实现新课标下科学课堂的转型与实践，决定开展彭州市小学科学“送教送培”研讨活动。该活动由彭州市教育研究培训中心主办，于11月21日在彭州市通济蓝天小学举行。此次参会成员有彭州市教育研究培训中心小学科学教研员陈开荣老师、彭州市小学科学中心组部分成员以及彭州市一区片各小学科学教师代表。

活动伊始，由彭州市通济蓝天小学校长林海发言，感谢彭州市教育研究培训中心为我们山区学校带来优秀的示范课，进一步提升科学教师的专业素养，促进教育均衡发展，共享优质资源。

其次是教师授课环节。第一节课是彭州市通济蓝天小学郭泽然执教六年级上册《斜面》。郭老师创设了大壮搬箱子的情境，与孩子们探索哪种搬运方式更省力。教师引导学生经历猜想、设计、验证、总结等过程，得出实验结论：利用斜面搬运物体更省力。最后展示一段有趣的视频介绍斜面在生活中的应用，让学生感受了小小的斜面却有巨大的作用，拉近科学与生活的距离。

第二节课是彭州市延秀小学钟梓煜老师执教的《用气球驱动小车》。钟老师以“会飞”的气球抓住孩子的眼球，激发他们的探究兴趣。在钟老师的课堂上是轻松的、愉快的，通过一系列的探究活动，学生认识到利用气球产生的反冲力可以驱动小车以及反冲力在航天方面的应用，整堂课充满着欢乐的气氛。

接着科学中心组老师对这两堂课进行点评，专家们肯定了优点指出了不足，并提出了一些很好的课堂改进方式。研培中心科学教研员陈开荣老师指出教师会经历先将书先讲“厚”再讲“薄”的过程，对于教学讲的是重点、疑难点。陈老师认为一节好课的标准在学生的方面表现为有掌声、有笑声、有回声，在课的标准上是有趣、有用、有助。

研培中心科学教研员陈开荣老师为大家带来了《如何提高科学教育水平》专题讲座。陈老师从七个方面讲解了如何提高科学教育水平，分别是：较为稳定的科学教师队伍是前提；发挥教研组作用，开展校本教研；重视实验，激发求知欲；用好教材、教活科学；开展科学课外活动，激发学生“学科学.用科学.爱科学”的热情；全程评价；搞好复习工作。

最后，研培中心科学教研员陈开荣老师对本次送培的老师表示感谢，强调老师们要继续研读新课标，用好教材，开展核心素养导向的教学实践研究，相信老师们能把今天的收获在以后的教学中不断实践，有效落实。

此次“送教送培”活动，不仅为老师们提供了专业化成长平台，也让全体科学教育战线上的同仁们积蓄力量，共商未来，为教育的发展共同砥砺前行。（彭州市通济蓝天小学）

责任编辑：祁霞