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邯郸市丛台区曙光第四小学:沐光而来,追光而行

于有光处相遇,

于有爱处相见,

于有心处相碰,

于有梦处相逢。

邯郸市丛台区曙光第四小学:沐光而来,追光而行

      怀着对教育澎湃的激情,葆有对教育不忘的初心,承载着勤奋耕耘的汗水,收获着硕果累累的喜悦,近日,邯郸市丛台区曙光第四小学全体教职工齐聚报告厅,举行了“沐光而来 追光而行”2022-2023年度第二学期期末全体教师会。

邯郸市丛台区曙光第四小学:沐光而来,追光而行

邯郸市丛台区曙光第四小学:沐光而来,追光而行

邯郸市丛台区曙光第四小学:沐光而来,追光而行

第一项:宣誓

邯郸市丛台区曙光第四小学:沐光而来,追光而行

      全体教师进行宣誓,用铮铮誓言表达忠诚党的教育事业的坚定信念。

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第二项:敬拜孔子

      教师们整理仪表、肃正站立,向大成至圣先师 ——孔子行礼!

      一拜:为天地立心;

      二拜:为生民立命;

      三拜:为往圣继绝学;

      四拜:为万世开太平。

邯郸市丛台区曙光第四小学:沐光而来,追光而行

第三项:科室学期总结和假期安排

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      教学副校长张艳从“常规管理、精准教研、教师成长、多彩活动、师德师风、信息技术”六个方面对教育教学工作进行总结,对新学期的工作提出更高、更细的要求,把教学工作做规范、做扎实、做精细。

邯郸市丛台区曙光第四小学:沐光而来,追光而行

      政教副校长李娜用“八个首次”“两个创建”“四个承办”对本学期政教重点工作进行总结,本着以学生发展为本的指导方针,进一步完善并规划了一系列特 色活动。

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      总务副校长秦宏博对本学期工作进行总结。总务工作的目标是“服务育人,管理育人”,始终坚持“后勤工作必须服务于教学工作”的原则,积极探索在新形势下后勤管理工作和服务职能部门的新思路与新方法,为学校各项教育教学工作的顺利开展保驾护航。

第四项:中层主管工作总结

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      代光磊主任对教导处工作进行总结,坚持以学校“践行我主动,做有温度的教育”的教育理念为指导,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量主线,以建设高素质师资队伍为根本,确保学校教育教学工作有序、高效开展。

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      冀园园主任从学校开展的各项活动出发,回顾了本学期政教处教师和学生活动,总结了自己的工作谋划及下一步规划。

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      王少猛主任对本学期数学教研、电教处、师德师风等工作做出全面总结,梳理工作中的成绩和亮点,明确下一步的工作精进思路。

第五项:外出学习交流人员分享

      采撷归来话成长,分享汇报共提升。学习是一种收获,分享是一种快乐。

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      王晶校长以《遇见美好 向美而行——聚焦校园文化建设,构建高质量育人体系》为主题,分享了参加国培的所学、所思、所行。

      王晶校长向老师们介绍了名校独特的校园文化、先进的教育理念、前卫的教学模式、前瞻的育人观念、高效的课堂构建及和谐的师生关系。她号召大家:鼎立潮头,做学校发展的引领者;争先创优,做教育教学的实践者;推己及人,做温情教育的耕耘者。王校长还表示在今后的工作中坚持做到:脑中要有思路,着力更新工作观念;手里还要有方法,着力创新工作方式;脚下更要有力量,着力提升工作质效。

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      张艳校长以“数字赋能教育,创新引领未来”为主题进行分享。时代进步和科技发展给教育带来的不仅仅是学习方式的变化,更重要的是思维的开拓。让科技走进课堂,让惊喜为孩子们展现,让数字赋能教育,创新引领未来。

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      李娜校长就自己赴重庆观摩学习的所思所想做《对标拓视野 赋能促提升》的主题汇报,在教育管理、特 色理念、特 色课程、劳动教育、心理健康、课后服务、校园文化、拔尖人才培养、教师培训、教师补充等方面进行了充分的分享,老师们收获颇丰。

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      郭娟娟主任围绕骨干教师赴京跟岗培训的内容,做《学习是最美的遇见,成长是最美的风景》的分享,并送给老师们一句话“学之愈深,知之愈明,行之愈远”。

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      王少猛主任就赴重庆进行的“教育部第一期教育数字化转型专项培训”围绕“震撼、思考、方向、未来”四个方面进行分享。

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      张楠老师到曙光小学交流学习,她表示通过学习让自己更新了理念,开阔了视野,感受到了曙光人凝心聚力、无私奉献、充满智慧、勇于挑战的精神。“我们迎着曙光而来”温暖而又充满力量,也鼓舞着自己的内心。这一学期对自己在音乐教学上也有了很大的帮助,更加明白了用音乐去引领孩子们成长的重要性,今后会在教学工作中努力提升自身业务水平,将音乐的美好带给每一位可爱的孩子们。回首这段时间的交流学习,所经历的点点滴滴,时时刻刻都在收获着,进步着,感动着。

      通过各位领导、老师们的“走出去、带回来”,老师们收获颇丰,二次培训能让老师们学习新的教育理念,开拓视野,实现教育资源共享。本次分享,让大家将理 论学习成果转化成具体实践,并成为推动工作的强大动力。

第六项:互学习 共提升

    

邯郸市丛台区曙光第四小学:沐光而来,追光而行


      有这样一群人,他们在教育的沃土上勤勤恳恳,以谦虚的姿态,以工匠精神践行着自己的教育理想,他们就是本学期来到我校交流学习的教师。

    

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      郭娟娟主任代表本学期交流学习教师发言。郭主任感到很不舍,回想起刚到四小的情形,还恍如昨天,几个月的朝夕相处和大家早已亲密无间,感谢王晶校长及各位领导对交流学习教师们的照顾和关心,感谢各位老师对交流学习教师们的包容和支持。曙光第四小学是一个充满温暖、充满朝气的大家庭,衷心祝愿学校更展宏图、再谱华章!

      山水有相逢,来日皆可期。蓦然回首,短暂又珍贵的一学期交流时光,已然接近尾声。四小全体老师不会忘记你们那一张张灿烂微笑的脸,那一颗颗热情洋溢的心。

第七项:校长总结讲话

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      王晶校长带领老师们回望了本学期开展的各项工作,高度肯定了全体教师凝心聚力,锐意进取的工作精神,并指明了下一步工作方向:作为新建校,曙光第四小学将秉承“践行我主动 做有温度的教育”办学思想,着力将我校打造成为“育人体系丰富、课程体系完备、教学质量上乘、文化氛围浓厚”的现代化一流小学。

邯郸市丛台区曙光第四小学:沐光而来,追光而行

      一分耕耘一分收获,今天的成绩,将成为过去,接下来曙光四小团队将同心同德,锐意进取,做一束光,点亮自己,也照亮别人,让我们汇聚在曙光四小最灿烂的阳光下,沐光而来,追光而行!(供稿:邯郸市丛台区曙光第四小学)

责任编辑:曾庆伟

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