成都市“常青树计划”彭州工作组调研彭州市南部新城学校教育教学工作

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。教师的专业化发展，离不开扎实的学识和专业的引领。为进一步优化课堂教学，提高教学效率，规范督促指导学校高质量发展，成都市“常青树计划”彭州工作组张绍斌学监和余子全、汪伟两位导师一行三人近日莅临彭州市南部新城学校进行教育教学工作调研。学校党支部书记、校长李志杰全程陪同参与。

李校长首先对学监和导师的到来表示欢迎，详细介绍了学校管理体制、办学规模等基本情况，并将近期学校在教育教学工作中取得的成效和今后一段时间的教学工作思路作了简要汇报。随后学监和导师分三个组，分别深入初中语文、初中数学和小学数学的课堂，进行听评课的指导活动。

张绍斌学监听了张婷和张玉柯两位青年老师的课后，第一时间对两节课进行了点评指导，他认为：两位授课老师思路清晰缜密，教学设计科学新颖，不拘于教材内容，创造性使用教材，讲课风格或激情飞扬，或循循善诱。老师们让学生带着问题走进课堂，以点带面，深入浅出，完整地串联起所学知识，层层递进，环环相扣。同时也对教师在新课标解读、课堂节奏把控等方面的不足提出建设性意见。

余子全导师听的是刘敏和刘小蓉两位老师带来的两节初中数学课，他对两节课给予高度评价，认为南部新城学校的老师们敬业爱岗，课前准备相当充分。他认为刘敏老师的课堂结构设计合理、板书整齐、要点突出、环环相扣、层层递进、指导学生到位、数学素养体现得淋漓尽致；也对刘敏老师提出演示知识形成的过程需要再精细一点、再实在一点的改进意见，指出还要加强学生过手练习和纠错训练的具体意见。余子全导师认为刘小蓉老师的课堂设计思路明确、复习形式实用高效、语言表达规范恰当准确感染力十足、课堂流畅梳理全面，看似简单实则体现出超强的教学基本功；他还希望刘小蓉老师多引导学生观察生活、多用生活中的实例帮助学生形成数学思维，要从细节入手培养学生数学核心素养。

汪伟导师听了杨宜轩和王成敏两位老师呈现的两节小学数学的单元复习课，他对两节课评价言辞恳切，认为两位老师不仅注重教知识、教学习方法，还对学生课堂的行为习惯、礼仪教育也教导有方。汪伟导师点评杨宜轩老师注重细节、培养学生良好的读题习惯、动口表述归纳、动脑感悟探究，王成敏老师指导学生用眼去观察、用耳去倾听、动手去实践、动脑去思考；两位老师都能巧妙抓住学生出现的问题不断追问，在旁敲侧击中解决问题，让出错的学生不尴尬，增强了学生的自信。两位老师都擅长在轻松快乐的氛围中培养学生对数学的兴趣爱好，让数学核心素养落地生根。

汪伟导师还对数学教研组的发展做具体指导：第一，教师要做好备课，只有真正备好一节课，才能让同学们学有所获，提高教学效率；第二，新教师的进步要以教研组为单位，教研组要经常组织教师公开课，为新教师提供新思路；第三，教师外出学习，返校后一定要进行交流学习才能让老师们共同进步。

在听课间隙，工作组专家还深入学生在校学习、生活环境当中，就学校学生宿舍区域文化环境建设与学习氛围营造提出宝贵建议。

李志杰校长感谢学监和导师们对青年教师的指导和对学校教育教学工作的宝贵建议，并表示希望专家们能常来，多给南部新城学校的青年教师一些机会，帮助他们更加快速成长，从而达成学校的高位优质发展。李校长还就教师在课堂中进行学生评价、作业布置体现分层等方面与教师们进行交流，特别强调语文教学的“听、说、读、写”能力，“万变不离其宗”只有把握学科本质，才能教而有法，学而得法。言语之中尽显对青年教师的殷切期望。

此次成都市“常青树计划”彭州工作组学监导师一行的调研指导，给彭州市南部新城学校教育教学指明了目标与方向，注入了能量与希望。我们坚信，在工作组专家的关心帮助下，学校老师定会牵手奋进，共创学校的美好明天。（彭州市南部新城学校  蒋明、张正翼、黄兰）

责任编辑：祁霞