【关爱学生 幸福成长】开题明方向 聚力促成长—— 邯郸市第二中学举行2023年省级课题开题论证活动

为提高邯郸市第二中学教育科研水平，提升教师课题研究能力和研究质量，进一步促进我校教师专业成长，5月5日下午，在邯郸市第二中学课题专家小组的积极准备下，2023年省级课题开题论证活动圆满举办。以党委书记焦运涛为组长的校课题专家组、特聘专家汉光中学教科处赵伟主任、省特级教师赵晓悦老师出席本次开题论证活动，2022年立项的省、市级课题主持人及参研人参加了此次活动。

活动在邯郸二中弘德厅如期举行，马本良副校长致辞，马校长对专家在百忙中出席此次论证活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

随后，课题主持人焦运涛书记和李芳老师就所承担的省级课题《普通高中学生科学素养培育的实践研究》和《新教材、新高考背景下高中生“批注式阅读”策略研究》，从课题研究的意义、目标、内容、创新点、阶段和预期成果进行了详细阐释。

专家们对两位主持人的课题给予了高度评价。《普通高中学生科学素养培育的实践研究》站位高、立意新，对区域学校共同探索学生科学素养培养将提供很好地参阅和借鉴价值；《新教材、新高考背景下高中生“批注式阅读”策略研究》紧随新课标的引领，切入点明确，研究思路清晰。同时，专家从研究内容和方法上提出中肯建议。内容上，在紧紧把握主题的内涵与外延的基础上，对研究内容进一步提炼，使研究的重点和创新点更加突出，针对学生的需求找准研究的落脚点；方法上，课题研究的过程中要注重调查问卷的效度，应加大数据对比支持下的实证研究。主持人和与会的所有教师们认真记录专家的宝贵建议。

最后，马校长对本次活动进行总结，一方面课题研究要解决真问题，要有普适的广度，要站在师生共同发展的高度开展研究，另一方面，对于校内课题在研的教师们，要高标准要求自己，以严谨态度对待研究工作，每一个课题研究都能做到“多实证、重实操、有指导、真成果”，在享受研究过程中提升自我，最终收获花开。（供稿：邯郸市第二中学）

责任编辑：曾庆伟