彭州中学附属小学：玩通思想 拓展视野

与你相聚，

是温暖与信任的邂逅。

倾心沟通，

是幸福和春风的交集。

对话成长，

初心不忘。

彭州中学附属小学第二届课程节荣耀启幕啦！为了建立良好的家校关系，提升协同育人的质量，4月14日下午，学校隆重举行了“玩通思想，拓宽视野”的家长沙龙。

现场参会的嘉宾有成都市教师教育专委会副秘书长沈丹、彭州市教育局党组成员、副局长王庆福、彭州中学党委书记卢前松、彭州市教育局党办主任王文书、教育局工会副主席任开锐、彭州市教育研究培训中心副主任邓永红、综合实践教研员杨慧、集团学校行政和教师代表，以及学校的管理和教师团队、全校近千名家长朋友。

活动伊始，沈丹老师针对学校的“G市集”财商素养课程进行专题指导。沈老师从亲临“G市集”活动现场的见闻谈起，高度赞扬了附小财商课程的时代性和综合性。她从专业的角度分析了实施财商课程的过程中容易出现的问题，并分享了切实有效的解决策略。沈老师的指导有助于学校财商课程建设的科学化，让课程更好地服务于附小娃的成长。

彭中附小党支部书记、校长、彭州中学党委副书记牟忠瑜热情洋溢地欢迎并感谢参加本次活动的领导、专家和附小的所有家长们。她从学校“G市集”活动引入，给大家分享了附小的办学理念和课程规划，特别介绍了学校各项目组的建设。她认为本次家长沙龙是附小教育的一次盛宴，与专家共话，与家长共进，一起探索教育最美的模样。

站在未来的起点，直面当下的问题。教育就是要用未来的眼光去解决好当下的问题，不漠视、不逃避。学校通过寄语云朵线上问卷交流和收集家长学院代表的意见，筛选出了普遍性问题。这些问题主要涉及到学生的学习、健康和心事。

朱艳老师认为，首先家长要初步了解孩子注意力不集中的程度和原因。其次家长在家里采用适合自己孩子的训练方法：例如，运动方面可以尝试旋转和跳绳运动；视觉方面可以适当运用舒尔特方格法；听动方面可以尝试选择正听反说以及听指令做动作等。

针对这个问题，沈龙武老师补充：家长尽量做到两个不：不打扰、不打断。当孩子认真做事情时，我们不要人为地干扰他们；当孩子在思考和表达的时候，我们要放手，给他们完整的时间和空间，不要随意打断孩子的思路，这样既不尊重孩子，也不利于孩子专注力的培养。

彭州市教育研究培训中心的邓主任给家长们讲了一个生动有趣的故事，让家长明白了如何面对孩子的需求。首先，不要忽视孩子的需求；然后，认真思考孩子的需求是否合理；当拒绝孩子的需求时，需要关注他的情绪。

窦娟老师认为家长首先要分析造成了孩子有畏难情绪的原因，然后结合实际情况，给孩子提供阶梯式支持；提供有效的支持和陪伴；想办法提高孩子的自信心；做孩子坚强的后盾。她期待所有朋友做智慧型家长，用爱帮孩子度过难关。

谭晶馨老师认为作为家长要引导孩子正确认识矛盾和冲突。孩子之间有冲突很正常，他们偶尔会拉拉小辫子，拍拍小肩膀，但提醒孩子玩闹时不要动作过度.如果孩子之间发生争执，把自主权尽量交给孩子，他们处理问题的过程，也是锻炼处理人际关系的过程。孩子确实需要帮助的时候,家长可以及时给予孩子帮助，一起找出解决问题的方法。

彭州中学的卢前松书记给全体家长介绍了彭州中学和彭州中学附属小学之间血脉相承的关系和相通相融的办学理念。卢书记通过推荐《挑战孩子》《非暴力沟通》《做成功的父母：赏识孩子的55个细节》三本书，鼓励家长们多学习家庭教育知识，提升自身素养，建立和谐的亲子关系。

彭州市教育局党组成员副局长王庆福做总结发言。王局长首先结合当天彭州市“优教育·强功能·赢未来”工作启动仪式和附小新校区建设情况，展望了彭州教育灿烂的未来，让所有家长对彭州教育信心十足。接着，他站在孩子的角度分析了娃娃学习不易的特点，他们每天会翻山越岭面临新的知识和挑战，家长要用爱心耐心去陪伴和欣赏孩子，成为他们最温暖的港湾。

孩子的成长是一条长长的路，不急不躁，缓缓向前。家校携手，用暖暖的爱心和满满的期待，守候幼小生命的生长与盛放，这就是教与育的使命。（彭州中学附属小学）

责任编辑：祁霞